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长春大学

长春大学

长春大学，英文名Changchun University，简称为长大或CCU，是一所省属综合性大学，是教育部首批允许接收外国留学生的高校，被中残联、教育部确定为“全国残疾人高等融合教育试点院校”，截止到2022年10月，学校先后20次被授予“三下乡”社会实践活动先进单位。

1949年，长春大学的前身是长春工业会计统计专门学校，由原东北人民政府工业部建立的，旨在培养新生中国第一批工业会计与统计人才。随着国家的发展和时代的变迁，学校的名称也几经变化，1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学合并为长春大学。2000年8月，原吉林省林业学校并入。

截至2023年5月，学校共有三个校区，总占地面积102万平方米，有20个教学院部，54个本科专业，8个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权点。学校现有全日制在校学生19497人，其中全日制在校研究生1310人，有教职工1366人。

长春大学在软科2025年中国大学排名中，位列379名。

历史沿革

长春工业会计统计专门学校

1949年10月，为了适应东北地区经济建设，培养支援国家的新型工业和经济的人才的需要。当时的东北人民政府工业部决定建立一所新型的高等专科学校，并且开始进行选址、人员配置、教师招聘和组织招聘活动等准备工作。该部决定暂时开放“吉林工科高级职业学校”其中一些校址，用于准备建设新校，并由该校校长黄明进行新校的准备工作。同年12月，为了加强经济核算和统计工作，吉林省决定成立工业会计统计专门学校。地点定在长春，设专门部和高等职业教育部。

1950年2月28日，以暂定为“吉林工业会计统计专门学校”的校名，师生在吉林工科高级职业学校平房校舍临时开学上课。

1950年7月19日，经东北人民政府工业部批准，校名定为“长春工业会计统计专门学校”，正式挂牌独立办学。1951年6月，东北人民政府决定，学校更名为“东北工业会计统计专门学校”。1952年10月，东北人民政府工业部按中央教育部统一高等学校名称的通知，决定学校校名更为“东北工业会计统计专科学校”。

1954年7月，中央高教部提出的高等财经院校要适当集中的精神，中央重工业部决定将东北工业会计统计专科学校，由高等专科层次调整为中等专业层次，在校的大专班学生转入东北财经大学学习，部分教师干部调整到北京钢铁学院、东北工学院等单位工作。至此，东北工业会计统计专科学校，结束了自己的历史途程。

吉林机电专科学校

1954年秋，学校改名改为“长春工业计划经济学校”。之后学校在国家发展与时代变革中多次更名，1983年更名为吉林机电专科学校。

1956年7月，学校的隶属关系改由中央冶金工业部领导，服务面由面向重工业改为面向冶金工业。1958年7月，根据中央关于体制改革的精神，中央冶金工业部决定，将长春工业计划经济学校下放给吉林省领导。吉林省委、省政府决定由省冶金工业局接管和领导学校工作。至此，长春工业计划经济学校结束了四年的历史途程。

1958年7月，中央冶金工业部决定将长春工业计划经济学校下放给吉林省领导，并建议改为冶金科类的学校。同年8月，吉林省委、省政府，为适应钢铁冶金工业发展的需要，决定将学校升格，校名定为“长春冶金专科学校”隶属省冶金工业局领导，设大专部、中专部两个层次。由单一的专业改为多学科并举，学校工作由原领导班子代理。

1960年5月，吉林省委、省政府决定，长春冶金专科学校升格为本科学院，学校升格后的校名定为“吉林矿冶学院”。1962年5月，中共吉林省委决定调整高等学校。按照省委制定的《高等学校调整方案》，吉林矿冶学院本科各专业与吉林理工学院本科各专业合并成立“吉林工学院”，以宽平大路的吉林理工学院为校址；两所学院的附设中专各专业，合并成立“吉林省工业学校，以卫星路的吉林矿冶学院为校址。

1962年6月，根据吉林省委、省政府的决定，由吉林矿冶学院、吉林理工学院两校的中专部，合并成立“吉林省工业学校”，隶属吉林省重工业厅领导。1965年2月，省教育厅逐步推行半工半读的计划，决定在吉林省工业学校进行试点，将全日制改为半工半读，同月还将学校的实习工厂改为校办企业，名为长春第三机床厂。9月，学校的铸造专业的教师、人员以及仪器设备，全部移交给省劳动厅技工学校。1969年8月，省革委会生产指挥部将主要用于培养学生的工厂“长春第三机床厂”，错误地改为独立的生产企业，与学校完全脱轨。至此厂校之间相互矛盾。第二年，省革委会生产指挥部撤销了存在了20年的学校，并将学校的人员和财产移交给"长春第三机床厂"，之后该厂又开办了技工学校。1972年1月，“长春第三机床厂”分出“长春第三机床厂五七技工学校”，并恢复中等专业学校办学。

1979年12月4日，根据教育部规定，调整了学校组织机构，改变了图书馆隶属关系，党群机构以及各学科专业设立。1983年6月，为适应现代化建设和教育发展的需要，省政府在省机械工业学校的基础上设立机电专科学校，长春第三机床厂被关闭，原属学校的教职工返回学校。

1985年8月，成立吉林科技大学，这是一所具有职业教育性质的学校。机电专科仍是独立的机构。次年9月，长春职业大学并入吉林科技大学。吉林科技大学和吉林机电学院的组织结构被统一起来，以协调工作和规范管理。

长春大学

1987年，为适应吉林省经济发展和对专业人才的需求，国家教委决定将吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学等四校合并为由吉林省人民政府领导下的一所省属多科性综合大学——长春大学。6月23日，李鹏总理为长春大学题写了校名，并题辞勉励学校：“立足地方、面向未来”。

1987年10月，原吉林省高等教育局所属的吉林省高等院校科技开发研究中心划归长春大学领导，保留原名称，系直属科研单位。1988年，长春外国语专科学校的教职工和学生迁入校本部，并且决定在长春大学建立领导机构之前，原先的领导共同负责学校的日常事务，至此，四校合并组建工作全部完成。

1997年，学校顺利通过国家教委本科教学工作合格评价。2000年8月，吉林省林业学校正式并入长春大学。2013年，学校正式成为硕士学位授予单位。

2016年，成立中国首家网络国学院，成立国家级网络文化研究中心，建成吉林省唯一一家研究网络文化的“吉林省网络文化研究基地”。2017年，学校被评为第二批国家级深化创新创业教育改革示范高校。

学校规模

院系设置

截至2023年5月，学校有20个教学院部，54个本科专业，。

以上资料

师资情况

截至2023年5月，学校现有教职工1366人，其中正高级职称教师122人，副高级职称教师304人，博士学位教师291人，硕士学位教师426人。学校有中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪人才、全国技术能手、省高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献专家、省教学名师、长白山学者、长白山技能名师等各类高层次人才50余人。

学科建设

截止到2023年5月，学校有8个一级学科硕士学术学位授权点，14个硕士专业学位授权点，吉林省博士学位授权单位立项建设高校，3个博士学位立项建设培育学科。

教学情况

截止到2023年1月，2门课程被评为2022年虚拟仿真实验教学省级一流本科课程。2021年-2022年，学校有省级一流课程8门、省级精品在线开放课程7门、省级高校课程思政教学改革“学科育人示范课程”2门、省级“课程思政”示范课程2门、省级“课程思政”建设课程1门、省级精品课15门、省级优秀课47门；有5个省级实验教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学项目。有省级大学生校外实践教育基地3个，省级大学生创新创业基地1个，省级“双师双能型”教师培养培训基地1个，省级基础学科拔尖学生培养基地1个；有国家级一流专业建设点5个，省级一流专业建设点15个。截至2023年5月，长春大学有国家级特色专业2个，省级特色专业8个。

学校交流

截至2023年5月，学校先后与27个国家和地区的131所高校、教育机构和企业建立了友好合作关系。现具有中国政府奖学金、孔子学院奖学金、吉林省政府奖学金、“丝绸之路”中国政府奖学金项目来华留学生接收资格。学校与教育部中国留学服务中心共建“赴俄留学培训基地”，成立亚洲首家开展叶赛宁专门研究的机构——叶赛宁文化教育中心，与俄罗斯梁赞国立大学合作设立的孔子学院获全球“先进孔子学院”荣誉称号。2021年获批成为中日韩三国政府主导的“亚洲校园”项目实施院校。2022年学校与韩国启明大学合作设立非独立法人中外合作办学机构“长春大学启明学院”。

学术研究

科研资源

截止到2023年6月，图书馆收藏了1,690,308本纸质图书，1,148,396本电子图书，636份订阅期刊和57份报纸，以及59,952份中文和其他语言的电子期刊。订阅了15个数据库：中国知网（CNKI）系列数据库、万方数据知识服务云系统、维普中文期刊服务平台和新东方英语多媒体学习库等。

图书馆盲文阅览室于1999年建成，使用面积为300余平方米，馆藏盲文图书4784册，大字本图书3555册，专用数据库4个，音视频资料1842份，其中包括339张无障碍电影光盘。配有盲人专用设备设施。2013年被正式确定为中国盲文图书馆支馆。

学术期刊

《长春大学学报》是长春大学主办的综合性学术期刊，《长春大学学报》（月刊）创刊于1991年，是长春大学主办的综合性学术期刊，国内外公开发行，刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和科研成果。国内统一刊号：CN 22-1283/G4；国际标准刊号：ISSN 1009-3907。《长春大学学报》主要栏目有机械工程、电气工程、计算机技术、数理科学、生态林业、医学卫生、经济管理、语言文学、政治法律、美学艺术和萨满文化等。

《长春大学学报（自然科学）》逢双月出版，《长春大学学报（社会科学）》逢单月出版。本刊是中国期刊网全文收录期刊，中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期。

科研平台

截止2021年12月，学校有国家级科研平台4个、省级科研平台10个、厅级科研平台8个。截至2023年5月，学校有国家级人才培养模式创新实验区1个。截至2022年末，学校有省级人才培养模式创新实验区4个。

学术成果

截至2016年，“十二五”以来，学校共承担国家自然科学基金项目、国家社科规划基金项目、教育部科技规划项目、教育部人文社科规划项目、文化部文化艺术科学研究项目、国家体育总局项目、吉林省科技计划、吉林省社科规划等国家、省（部）、厅局级科研项目721项。有2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划。全校教师共发表学术论文3000余篇。其中被SCI、EI等检索收录论文439篇，CSSCI收录期刊论文142篇。出版学术专著、译著40余部。申请国家发明专利50余项，获得授权27项，获省部级以上科研奖励109项。

“十三五”期间，学校获批国家自然科学基金、社科基金、艺术基金、教育部项目41项。获吉林省科学技术进步奖6项，吉林省、长春市社会科学优秀成果奖29项。

学校排行

长春大学在软科2023年中国大学排名中，位列355名。

长春大学在软科2024年中国大学排名中，位列355名。

长春大学在软科2025年中国大学排名中，位列379名。

校园文化

校训

学校校训为“知行合一，诚信至善”。“知行合一”的说法是由明代思想家王守仁提出的。“知”是指获得专门的理论和知识，而"行"是指将学到的理论知识应用于实践。“诚信”意味着诚实不欺，讲求信用。“信”就是信义、信誉、信用、信任、信赖。“至善”出自《四书》的《大学》即强调通过追求“至善”的实践而不断进取，以达到最高的境界，象征着对卓越的追求。

校徽

校徽的中心是一个火炬，象征着长春大学欣欣向荣的事业，同时也象征着长大人薪火相传、奋发向上的精神追求。校徽的主色调为红色，代表长春大学人的热情，蓝色为边框的颜色，强调了庄重理性的大学精神。" CCU "是长春大学英文名称的缩写，长春大学国际化的象征，更是长春大学走向世界的标志。

校歌

《长春大学校歌》

作词：魏迎新、王德龙

作曲：陈明大

修身好学博古通今，文风理趣融贯中西。特殊教育续结硕果，诚信至善知行合一。长春大学英才凝聚，爱国敬业育芬芳桃李。长春大学励精图治，超越梦想迎接新世纪。辛勤耕耘书海无际，科学研究创造奇迹。团风传递动人篇章，求真务实自强不息。长春大学英才凝聚，爱国敬业育芬芳桃李。长春大学励精图治，超越梦想迎接新世纪。

行政管理

现任领导

以上资料（截止时间为2024年4月）

历任领导

校区情况

截止到2023年5月，长春大学有三个校区，总占地面积102万平方米。分别是卫星广场校区（东校区）、高新校区（西校区）、新校区。

卫星广场校区（东校区）

地址：吉林省长春市朝阳区卫星路6543号。东校区占地约19万多㎡。除了美术学院、食品科学与工程学院、园林学院，其余学院都在东校区，如机械与车辆工程学院、电子信息工程学院、计算机科学技术学院、管理学院、经济学院、文学院、行政学院、理学院、外国语学院、音乐学院、特殊教育学院、国际教育学院、留学生管理办公室、继续教育学院、马克思主义学院、网络安全学院、体育教研部、启明学院等17教学院部。