张敬源，男，北京科技大学外国语学院院长，教授、硕士生导师，兼任教育部外语专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员、中国功能语言学研究会常务理事、北京市高等教育学会研究生英语教学研究会常务理事、高教社外语特约编审。
人物经历
张敬源，北京科技大学英语教授，享受国务院政府特殊津贴专家。他始终坚持铸魂育人的教材建设思想，教材建设成果显著。主编教材 40 余部，不少教材在国内具有广泛影响，其中“十二五”国家规划教材 1 部（8 册），北京市精品和优质教材 3 部（8 册），全国高教自学考试指定教材 2 部。他植根本科教学，协同教材建设与教学改革探索，取得了突出的教育教学业绩。他是教育部大学英语教学改革示范项目负责人和北京市优秀教学团队带头人，主持国家精品课程、国家精品在线开放课程、国家一流本科课程 3 门，北京市精品课程 1 门，获北京市教学成果一等奖 1 项，二等奖 3项，校教学成果特等奖、一等奖多项。获教育部新世纪优秀人才、北京市教学名师、宝钢优秀教师等称号。他潜心教材研究，矢志探索中国特色教材编写理论。参与完成《大学英语教学指南（2020 版）》研制，主持国家社会科学基金、教育部社科基金及省部级项目 10 余项，出版学术编著 5 部，发表论文 70 余篇。
主要成就
教学科研
本科课程：基础外语
研究生课程：心理语言学、语义学、多模态话语分析
科研方向：应用语言学与外语教学
论文著作
发表论文
1.汉语性质词组的句法功能研究，北京第二外国语学院学报，2013年6月，第一作者。
2.基于加的夫语法的现代汉语“把”字结构及物性研究，当代外语研究，2013年4月，第一作者。
3.基于加的夫语法的现代汉语介词词组研究，北京科技大学学报（社科版），2013年2月，第一作者。
4.“有”字比较句的加的夫语法视角研究，北京科技大学学报，2012年3月，第一作者。
5.关于视觉语法的几点思考，当代外语研究，2012年3月，第一作者。
6.几米绘本《地下铁》的视觉分析，语言研究与外语教学（高教社），2012年3月，第一作者。
7.语法隐喻与语用预设，北京科技大学学报，2011年9月，第一作者。
8.从语境层次理论看语篇翻译——以散文《背影》英译语篇为例，外语教学与研究出版社，2010年12月，第一作者。
9.全新立体交互大学英语教学模式的有效构建和实施——北京科技大学大学英语教学改革实践报告，中国冶金教育，2010年12月，第一作者。
10.基于加的夫语法的英语介词词组非连续现象探析，天津外国语大学学报，2011年5月。
11.《走近系统功能语言学：加的夫模式》述评，《外语教学与研究》，2010年第2期，第二作者。
12.语篇、语境、机译质量，山东外语教学，2009第6期，第一作者。
13.Overview of Functional Syntactic Studies in China，Challenges to Systemic Functional Linguistics: Theory and Practice: Proceedings of the Conference ISFC36，2010年，第一作者。
14.英语名词词组中心词探析，《北京科技大学学报（社科版）》，2010年，第一作者。
15.加的夫语法对悉尼语法词组单位的扩展，《外语教学》，2009年第2期，第一作者。
16.系统功能语言学前沿动态探讨---第八届中国系统功能语言学学术活动述评，《北京科技大学学报》（社科版），2009年第1期，第一作者。
17.“加的夫语法对悉尼语法的简化评述”载《系统功能语法入门：加的夫模式》，北京大北京大学出版社有限公司，2008年3月，第二作者
18.口译实践及博士生口语交际能力的培养，《上海科技翻译》， 2002年第2期。
19.论汉英语段翻译中的主语问题, 《北京科技大学学报》（人文社科版），2003年6月。
20. 师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示，《北京理工大学学报》，2007年第1期。
出版教材
1.《英语（二）自学教程》，外语教学与研究出版社，2013年7月，主编。
2.《英语（二）自学教程学习手册》，外语教学与研究出版社，2013年7月，主编。
3.《英语（一）自学教程》，外语教学与研究出版社，2013年1月，主编。
4.《英语（一）自学教程学习手册》，外语教学与研究出版社，2013年1月，主编。
5.《大学体验英语视听说教程》(1-4册)，高教社，2011年12月，主编。
6.《大学基础英语教程》(1-4册)，北京大学出版社有限公司,2008年7月, 总主编。
7.《高级英语读写译教程》，中国人民大学出版社,2007年3月，主编。
8.《英美媒体文章阅读教程》，中国人民大学出版社,2005年8月，主编。
9.《最新英美媒体时文选读》，中国人民大学出版社,2005年6月，主编。
10.《大学体验英语一课一练》(1-4册)，高等教育出版社,2005年5月，总主编。
11.《高级英语视听说教程》，高教社,2005年5月，主编。
12.大学专业英语系列教材《理工专业英语教程》（1－3册），中国人民大学出版社,2003 年10月，主编。
13.高职高专公共英语系列教程《专业英语教程》，中国人民大学出版社,2003年2月，主编。
14.《新编研究生综合英语教程》（上、下册）,清华大学出版社,2003年7月，主编。
15. 《大学英语听力辅导》，外语教学与研究出版社,2002年5月，主编。
研究课题
1. 2012年度北京科技大学教育教学改革与研究项目（教育部“专业综合改革试点”类），依托“卓越工程师教育计划”的国 际交流能力与跨文化素养培养研究，负责人。
2. 2011年中央高校基本科研业务费资助项目，汉英交替传译质量评估模式研究，负责人。
3. 2010年教育部新世纪优秀人才计划，功能语言学视野下的自然语言处理研究，负责人。
4. 教育部2009年度人文社科基金项目，“功能句法结构的计算机模式研究”，2009～2011年，负责人。
5. 国家社会科学基金资助项目，“英语时态系统功能与生成研究”，2007～2009，结题中，题中，主要参加者。
6. 北京科技大学冶金工程研究院基础理论研究基金项目，“功能句法研究”，2009～2010年，已结题，负责人。
7. 北京科技大学校基金课题，“功能语言学与翻译研究”，2007～2009年，已结题，负责人。
8. 教育部外籍教师重点资助项目，“实用新型机器翻译核心问题的语言学探索”，2006～2008年，已结题，负责人。
9. 教育部大学英语教学改革扩展项目，“面向自主学习能力培养的大学英语教学评价体系理论与实践研究”，2004～2006，已结题；
10.北京科技大学教学基金项目，“北京科技大学大学英语教学大纲建设研究”，2004～2005，已结题；
11. 北京科技大学教学基金项目“北京科技大学博士研究生入学英语考试试题库建设”，2002～2003，已结题；
12. 北京科技大学教学基金项目“北京科技大学硕士研究生入学英语考试题库建设”，2006～2008；
13. 北京科技大学教学基金项目“《新编研究生综合英语教程》教材建设”，2002～2003，已结题；
获得荣誉
1.主编的大学体验英语视听说教程系列教材荣获第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
2.2008年，主持的《大学英语》课程获评北京市精品课程、国家级精品课程。
3.主编的《大学体验英语视听说教程》(1-4册)获2011年北京高等教育精品教材称号。
4.主编的《新编研究生综合英语教程》获2004年北京市普通高等教育优秀教学成果二等奖，2007年北京市高等教育精品教材。
5.主持的“基于国家级精品课程建设的大学英语研究性教学体系的探索与实践”获2012年北京市教育教学成果（高等教育）二等奖。
6.主持的“北京科技大学‘全新立体交互大学英语教学模式的有效构建和实施”获2008年北京市教育教学成果（高等教育）一等奖。
7.2009年获北京市教学名师称号。
8.2008年，带领的大学英语教学团队获评北京市优秀教学团队。
9.2014年荣获北京科技大学优秀人才奖。
10.2009年获评北京科技大学本科教学标兵奖。
11.参与的“基于研究生英语教学改革的教材建设”荣获第26届北京科技大学教育教学成果奖一等奖。
12.参与的“基于国际化平台建设的外语专业研究生学术能力培养”荣获第26届北京科技大学教育教学成果奖一等奖。
13.主持的“北京科技大学博士研究生入学英语考试自动命题系统”项目获2006年北京科技大学优秀教学成果一等奖。
14.主持的“基于综合应用能力培养的大学英语教学模式研究”项目获2004年北京科技大学本科教学成果奖二等奖。
15.2003年获宝钢教育基金优秀教师奖。
16.大学英语课程教学团队荣获2008年北京市优秀教学团队称号；
17. 《新编研究生综合英语教程》获2004年度北京市普通高等教育优秀教学成果二等奖，2007北京市高等教育精品教材；
18. 作为主要参与者的“基于多媒体网络的大学英语教学模式实证研究”获2006年度北京科技大学教学成果特等奖；
19.作为主要参与者的“构建北京科技大学层次化全新立体交互大学英语课程模式”获北京科技大学第23届教学成果特等奖。
荣誉奖励
2021年9月26日，入选全国教材建设先进个人奖励名单。
个人作品
书籍作品
参考资料
国家教材委员会关于首届全国教材建设奖奖励的决定.中华人民共和国教育部政府门户网站.2021-10-12