深圳贝赛思国际学校（BASIS INTERNATIONAL SCHOOL SHENZHEN），于2015年落户于深圳市南山区蛇口网谷。是一所由广东省教育厅批准设立，面向广东省内合法居住的外籍人员子女及港澳台学生招生的国际学校。
深圳贝赛思国际学校是由BASIS集团设立的第一所海外分校，开设PreK-1至12年级，可提供1000个学位。截止2023年，Mark Reford博士担任总校长兼校长，Thomas Qiu为创校校务长。
学校已获得世界先进教育促进组织联盟（AdvancED）认证，获得美国大学理事会授权，成为2016-17学年AP考试点；SAT中国区考点、PSAT的授权考点。在京领新国际发布的“2022中国国际学校创新竞争力百强榜”中，位于第15名；在“2022中国国际学校特色榜”中，位于美式特色TOP10；在“2022中国国际学校竞争力排行榜”中，美国本科方向位列第23名，英国本科方向位列第150名。
发展历程
2015年7月29日，深圳贝赛思国际学校（BASIS INTERNATIONAL SCHOOL SHENZHEN）经广东省教育厅批准设立，学校位于深圳市南山区蛇口网谷。
2016年，开学第一学年，深圳贝赛思国际学校获得世界先进教育促进组织联盟（AdvancED）的认证。
2016-17学年，获得美国大学理事会授权，成为AP考试点。
2017年6月，再次获得美国大学理事会授权，成为为数不多的SAT中国区考点。除此之外，深圳贝赛思国际学校也是PSAT的授权考点。
2020年，深圳贝赛思双语学校作为BASIS课程体系内第一所双语学校，于2020年秋季正式开学。为学生提供幼儿园和K至12年级教育。
领导成员
注：以上资料整理自学校官网
课程设置
幼儿园与学前教育 | 发现与奠定基础
幼儿园（3岁班和4岁班）与学前教育（5岁班）都是在固定、独立的教室里进行。每一个教室都配备一名幼儿部主班老师（SET ECE），一名有意愿成为幼儿部主班老师且拥有学士或学士以上学位的学习提升教师（LET ECE）和一名生活技能老师。主班老师负责教授大部分的课程，而少数专业课程如音乐、工程学等，则可能由科任教师（SET）负责教授。
在学前班（K年级），每个班级配备一名主班老师，一名学习提升教师和一名生活技能老师。老师们教导学生在传统学科的学习上稳扎稳打，同时帮助学生在衔接各学科的素养课程上夯实基础。通过不断加强基本学习技能和学习习惯的培养，学前教育能为学生一生的学术之旅做好准备，同时让学生更加明白学习的价值所在。
1-5年级 | 教会学生如何学习
从1年级开始，每科都有对应专业（如人文学科、数学、科学、工程学、艺术和中文等）的科任教师（SET）授课。另外配备一名跨学科的学习提升教师，即班主任（LET），他们注重运用有效教学的方法，来辅助科任教师进行教学。班主任要确保每位学生都能理解学习内容，让每位学生都能在自身能力的基础上做到最好。班主任全天跟班，始终陪伴在学生身边。同时，班主任为学生的学术发展提供帮助，跟踪学习进度，与父母进行交流，为每位学生和家庭提供改进和拓展方案。科任教师和班主任的协同合作能够有效地帮助低年级学生，让他们从基础技能和知识的单向接收，较快过渡到能够独立思考和主动学习的阶段。这个阶段强调通过重复课程中反复出现的关键知识点来建立不同学科间的联系，培养学生从被动吸收知识转向主动运用知识。
5年级的教学重点是打通学生的具象思维和抽象思维。学习内容和能力的要求将由阅读理解到阅读解释，由数据收集到数据分析，由数学计算到数学推理。这一阶段的特有课程包括西洋古典史和自然地理学。
6-8年级 | 让知识成为工具
在6-8年级，学生们将完成一套囊括所有核心学科的严格课程，其中包括三门科学课程（物理、化学、生物），以及经济学和逻辑学。在此阶段，学生学会如何把知识变成工具，并用基本概念和技能来分析周围的世界。学生将会认识到，发展和掌握技能是迈向更具创造性思维的重要一步，而创造性思维正是他们在下一阶段学习大学水平课程所必需的。
9-12年级 | 思考解决问题的方法
在9年级，BASIS学生就具备了能够胜任高阶课程的组织能力和自主学习精神。学生会熟练掌握荣誉课程和AP课程内容，并且在AP后续课程中进一步拓展他们的创新性思维和批判性思维的能力。BASIS学校高中学习生涯的顶峰是12年级，又称毕业生学年。9-12年级在BASIS学校就读的毕业生可以在顶点课程（Capstone courses）中接受老师的专业指导，学习相当于大学高年级段的课程内容，如生物医学工程和后殖民文学等。进行毕业生项目时，学生们将在专业实习或研究项目中运用所学知识。BASIS学生根据自己未来想要选择的大学专业和职业道路去挖掘潜在课题，培养自己的学术热情和追求，把自己锻造成大学及未来走上社会后的求知者与领导者。
多学科综合课程
BASIS课程体系独特的多学科综合课程使得1-3年级学生有机会展示创造力、敏捷思维和团队合作精神。课堂上，学生动手实践，综合运用于其他课程中所学的知识和技能，在情景案例中灵活提出问题解决方案。学生在多学科综合课程中不断创新，培养批判性思维，提高人际交往能力。通过多学科综合课程，学生学习使用简单的工具和初级设计技能来搭建模型、构建项目。实验室活动融数学、科学和其他核心学科的元素于一体，学生因此能在参与设计的过程中感受交叉学科的魅力。多学科综合课程不仅帮助学生建立了学科间的联系，也加深了学生对所学内容的理解。
顶点课程与毕业生项目
BASIS学校先进的课程体系所涵盖的内容远超大部分美国学校的传统课程知识范畴。12年级的顶点课程助力学子们从学生中心式学习过渡为独立学习。顶点课程涉猎学科范围广，包括范畴论、有机化学、量子力学、微分方程、文学理论、博弈论和政治哲学等科目。这些课程依托高级学科素材，难度大致相当于大学高阶课程，因而为BASIS学生成功进入美国名牌大学学习做好了充分准备，并使他们至少有能力轻松驾驭大学中级课程。
毕业生项目
毕业生项目是BASIS课程体系的顶峰，旨在将学生打造成高度投入、勤学好问、积极主动的学习者以及能够学以致用的人。经过3年半的高强度学术铺垫，BASIS毕业生将在最后一学期利用先前所学独立完成毕业生项目，并在此过程中探索个人的学术道路和热情，寻找未来的学习方向。学生将在专业导师的指导下进行学术探究，找到无限的可能性。BASIS学校的毕业生项目有多种形式可供学生选择，包括实习、高校实验室实验研究、国外实地考察等。毕业生项目让学生们能够全身心地投入到自己喜欢的课题研究，深耕细作。学生将连续一个学期，每周更新博客，汇报项目进度，并于五月末在学校做研究成果展示。
深圳贝赛思国际学校的毕业生项目在学年的第四学期（最后一学期）向12年级的学生开放。12年级的学生可自择领域、自行设计、最后自我完成一项深入的课题研究。此项目要求学生进行一项校外研究或从事一份实习工作。学生须从校内选择一位教师作为项目导师，并在他们选择的研究或实习项目中跟随一位现场导师。在项目为期8-10周的时间里，学生将通过博客的形式记录、更新项目进展。毕业生项目可在世界任何一个地方进行。学生将于学期末返回校园，向同学、老师及家长展示他们的项目经历与研究发现，并提交一份实质性的成果，如一份研究报告、一张原创音乐专辑，或其他任何一种可充分说明他们研究工作之广度和深度的具体成品。
办学成果
AP考试
BASIS学校要求所有学生从9年级开始研读AP课程并参加AP考试（学生甚至在进入高中前就可以选择参加AP考试）。与其他同年级学生相比，贝赛思国际学校和私立学校的学生能在AP考试中取得的成绩：
升学走向
BASIS毕业文凭的最低要求，是要在高中期间参加至少六门AP考试。但是许多BASIS毕业生为了更充分地为大学生活做准备，选择参加多达20门AP考试。许多BASIS毕业生获得AP学者奖的原因之一，很多BASIS学生在SAT和ACT考试中都能取得高分。
深圳贝赛思国际学校2023届毕业生共24人，有23名学生申请学术类专业，共收到139份录取通知书，获得奖学金总额803,740美元。其中，8人获得10份美国藤校及排名前10的大学录取通知书，包括斯坦福大学、约翰斯·霍普金斯大学、杜克大学、西北大学、康奈尔大学，还有1人获得牛津大学录取，占比35%。约翰斯·霍普金斯大学及备受欢迎的加利福尼亚大学伯克利分校，今年分别向深圳贝赛思国际学校学生发放了3份（含20,000美元奖学金）和6份录取通知书。
在23位申请学术类专业的学生中，超过半数（13人）收获了美国排名前20和/或英国排名前3的大学录取通知书，91%的学生获得美国排名前30和/或英国排名前5和/或加拿大排名前2和/或中国香港排名第1的大学录取。96%的学生获得美国排名前50和/或英国排名前10和/或加拿大排名前3的大学录取。早在2022年12月中旬，即有11位学生（45%）于提前录取第一批次（ED1）脱颖而出，成功获得梦校青睐。
学生竞赛获奖及学校团体荣誉奖项
勇闯世界学者杯
2022年，深圳贝赛思国际学校的Nicholas Xu和深圳贝赛思双语学校的Angela和Rachel一同获得了初中组的冠军。获邀参加今年夏天的全国总决赛。
美国数学竞赛获奖情况
在AMC8初中组竞赛中，小学生Christine Ou （四年级）获得世界前1%的优秀成绩。深贝学子收获大量个人奖项之余，深圳贝赛思国际学校也荣获AMC8学校荣誉证书（前三名学生的总成绩达到50），AMC10A和10B学校荣誉证书（前三名学生的总成绩达到300），和AMC12学校荣誉证书（前三名学生的总成绩达到500）。深圳贝赛思国际学校被授予AMC10A， AMC10B，和AMC12学校荣誉证书。
深圳贝赛思国际学校荣获 AP计算机科学A课程女性多元化奖
在2020-21学年期间，有1000多所学校在两门AP计算机科学课程的一门中，女性比例达到或超过50%，此外也有女性计算机科学考生比例达到或超过学校女性同学比例。2021年，深圳贝赛思国际学校获得AP计算机科学A课程认证。
2020深圳青少年戏剧比赛地区赛
Emily Liu、Eliza Huang、Kiana Huang和Kikki Liu荣获情景剧组别第一名，参赛剧目《Three Guys and a Brenda》； Kikki Liu成功晋级单人独白组别半决赛； Kikki Liu（导演）、安德鲁 Zhuang、Daniel Huang和Linda Cai凭借其剧目《Push-Up》获得“最佳团队创意奖”； Eliza Huang和Kikki Liu在剧本创作组别分别夺得第一名和第二名。
AP®学者奖
美国大学理事会（College Board®）根据学生参加的AP考试数量及其在考试中取得的成绩，评定AP奖项。根据学校统计，2019年学校的AP学者奖比例为：未得奖2.22%、AP学者奖8.15%、AP荣誉学者奖8.15%、AP特级荣誉学者奖26.67%、国家AP学者奖54.81%。
城市绿洲学校模拟联合国大会
2019年2月，深圳贝赛思国际学校的九名学生赴城市绿洲学校参加了第一届模拟联合国会议。学生们分组参与了三个模拟理事会：联合国安全理事会、联合国人权理事会、联合国环境规划署，其辩论议题涵盖了网络安全、种族歧视下的难民庇护、生物降解材料研究、以及降低国家碳排放量等不同领域。他们要坚守自己所代表国家的立场，游说议员支持其倡议书，还要为自己代表的国家谈判，争取有利条款。活动的最后举行了颁奖典礼：8年级的Victor Xu获得了安理会杰出代表的称号；8年级的Kiana Huang和Jasmine Ma也分别获得了人权理事会和环境规划署的最高荣誉代表的称号。
PISA测试
PISA是一项侧重考查应用性知识的考试，仅凭借牢记事实和数据并不能取得高分。要在PISA考试中取得优异的成绩，学生需具备能够打破学科界限，触类旁通，和将课上所学灵活运用于解决实际问题的能力。BASIS课程体系将严格的国际标准与美国教育的独创力融合在一起。 因此，BASIS学生能够在世界经济合作与发展组织院校测试（基于PISA）中位居世界前列。
校园活动
多样化的课堂活动
包括丰富多彩的STEAM、中文、艺术与戏剧、AP课程、体育、人文类等活动课。
俱乐部活动
开展多样的俱乐部活动，可以让学生在课业学习之余可以涉猎人文艺术、体育竞技、创新游戏、科学科技、经济金融、社会实践等领域。
人文艺术类
高年级读书会、梭子鱼工作室、拾贝文学社、摇滚乐队、新闻杂志社、嘻哈文化俱乐部、心理社、80/90年代俱乐部、西班牙语社、电影协会、时尚先锋俱乐部、法语俱乐部（5-12年级）、哲学社、尤克里里社、图书擂台赛、美式文化社、法语俱乐部（3-4年级）、书法班、美术俱乐部（2-3年级）、书友会、中国历史社、One Voice One World合唱团、芭蕾班。
体育竞技类
网球社、国际象棋（6-12年级）、乒乓球俱乐部、U11多项体育运动项目（4-5年级）、跆拳道俱乐部（2-7年级）、U9多项体育运动项目（1-3年级）、游泳俱乐部、羽毛球社、围棋 （初级班）、国际象棋。
创新游戏类
机器人俱乐部、桌游社、体育第九艺术俱乐部、游戏社、爱奇创想3A课程（5-7年级）、乐高EV3机器人课程（4-7年级）、爱奇创想1A课程（2-4年级）、乐高WEDO2.0机器人课程（1–3年级）。
社会实践类
模拟联合国（9-12年级）、商业社2.0、辩论社（全美演讲与辩论联盟）、社区服务社、环保社、环境保护及健康委员会、模拟联合国（5-8年级）、烹和工艺社。
科学技术类
天体物理俱乐部、生物社、航空社、野生动物社、编程俱乐部、科学社。
特色活动
校园特色活动
学生流行艺术作品参展：深圳贝赛思国际学校第二届流行艺术展于学校五楼成功举办，吸引了大批师生前来参观并体验展览中的艺术互动装置。今年，参展作品均来自我校七至十二年级的学生。
槲寄生下难忘的冬季音乐会：2021年12月10日，深圳贝赛思国际学校2020冬季音乐会于海上世界文化艺术中心境山剧场圆满举办。
艺术嘉年华：在贝赛思国际学校的各个校园中，绘画展、摄影展、合唱表演、乐团演奏、戏剧表演、音乐剧表演、春节才艺秀、夏季及冬季音乐会轮番上演，贯穿整个学年，校园变成一座座艺术展厅或表演厅。
万圣节狂欢：贝赛思国际学校的万圣节活动作为学校和家长义工为全校师生和家庭奉上的年度狂欢，已经成为贝赛思大家庭的一项传统活动。
公益活动
贝赛思国际学校的公益服务社团由学生主导，内容涵盖慈善募捐、环保、支教、义卖筹款等方面。BISZ国家荣誉协会慈善远足、让阅读成为礼物、肥皂回收、抗疫捐款。
拓展活动
沐浴阳光、K年级学生们的森林探险、腾讯控股“无处不在的密码学”主题讲座、深圳博物馆与比亚迪全球总部之旅、世界之窗之旅。
学生服务
餐饮：中国贝赛思国际学校食堂在自营模式下阳光运作，承诺绝不在学生餐饮上营利，并保证在厨师团队、食材选择、卫生标准等方面达到最高标准要求。
校车：学校校车共有线路6条，运行范围涵盖南山区和福田区区域。所有校车线路均通过教育局和交通局审核，并获得校车运行许可和校车标牌。为保障优质安全的校车服务，每辆校车有指定的跟车老师全程陪同看护乘车学生，并负责与家长沟通乘车事宜。
校服：中国贝赛思国际学校提倡运用简洁、大方、时尚的校服设计理念，为学生提供搭配形式多样、色彩组合鲜明的个性化校服套装。 专属标志等学校元素，实现定制化校服的功能、视觉、人性化、文化传递等多维度价值整合。
心理辅导：学校配备了专业的心理辅导老师。作为学生支持团队的成员，心理辅导老师与家长、教职工和管理人员合作，从同理心和治疗的角度关注学生的心理健康需求，务求深入到学生在校生活的方方面面。心理辅导老师除了为需要情感支持的学生提供个体辅导，还为家长提供家庭咨询，为构建有利于学生健康成长的家庭环境而助力。
学校荣誉
参考资料
发展历程.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-08
学校概况.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
京领2022中国国际学校创新竞争力百强榜正式发布_榜单_排名_评估.搜狐.2022-04-28
北上广深名校汇聚，京领2022中国国际学校竞争力榜单发布.中国日报.2022-04-28
深圳贝赛思国际学校简介-海峡网教育.海峡网.2023-09-06
学校领导.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
北上深名校汇聚，京领2022中国国际学校竞争力榜单正式发布_中国经济导报—中国经济导报网.中国经济导报.2023-09-08
课程设置.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
毕业生项目.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
AP考试.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
升学走向.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
奖项荣誉.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
国际测评.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
走进课堂.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
俱乐部.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
校园特色活动.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
公益活动.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
拓展活动.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
餐饮.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
校车.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
校服.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
心理辅导.贝赛思国际学校 | | BASIS International School.2023-09-06
诺奖见证 特色发展｜京领2023中国国际学校特色榜正式发布.京领新国际.2024-01-14
2023京领中国国际学校竞争力百强榜 · 深圳榜单.百家号.2024-01-14