杏坛镇讲学是一个典故，源于孔子在杏坛上弦歌讲学的故事。杏坛位于孔子庙主体院落大成门内，周围环绕着四棵杏树。
孔子讲学
山东省曲阜市是中国历史文化名城，也是中国古代伟大思想家、教育家、儒家学派创始人的故乡——孔子的出生地。孔子在其家乡开始了长达四十年的私人讲学生涯，对中国教育产生了深远的影响。
孔庙
孔子出生于公元前551年，逝世于公元前479年，享年73岁。他的遗体安葬在鲁国都城北侧的泗河畔，即后来称为“孔林”的地方。孔子去世次年，鲁国国君将孔子故居改建为供奉的庙宇。随着历代统治者的推崇，孔子庙不断扩大，至明清时期形成现有规模，拥有九进院落。庙内建筑庄严宏伟，古柏苍翠。
孔子家庭背景
孔子，原名丘，字仲尼，其祖先为春秋时期的宋国贵族。孔子的父亲曾任陬邑宰，属于贵族阶层的“士”。孔子的母亲名为颜征在，据传她在嫁给孔子父亲时仅十七岁，而孔子父亲已届七十。他们祈愿得子，曾在尼山镇上祈祷，孔子因此得名。另一种说法是，孔子出生时头部骨骼特殊，四周隆起中央凹陷，因而得名丘。孔子三岁时丧父，十七岁时失母，童年生活困顿。他曾担任管理仓库和牧羊的小吏，工作认真负责。
刻苦学习
孔子年轻时勤勉好学，自称非天生智者，而是通过努力学习而成才。他谦逊好学，常说“三人行，必有我师焉”。一次参与鲁国太庙祭祀周公的典礼时，孔子对每一项仪式都详细询问，体现了其孜孜不倦的学习态度。孔子精通“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。
收徒讲学
孔子约在三十岁时开始招收学生授课。他是中国历史上最早且影响力最大的私人教师之一。据说他有三千多名学生，其中七十二位最为杰出。孔子提出的“有教无类”理念，打破了教育特权化的传统，扩大了教育的普及性。他的学生来自不同国家和地区，社会地位各异，包括贵族、平民、商贾乃至罪犯。
因材施教
孔子注重因材施教，根据不同学生的特质采用不同的教育方法。他培养出德行、言语、政事、文学四方面的人才。他对学生要求严格，如对言语科的宰予，因其懒惰受到严厉批评，最终改过自新。孔子还擅长引导式教学，如对仲由和冉求的不同回应，展现了其针对性的教学策略。
启发教育
孔子在日常谈话中也会对学生进行启发教育。例如，他在一次讨论中表达了对和平生活的向往，并以此为例，让学生理解他的仁政思想。此外，孔子还教导学生应将学到的知识应用于实践，提倡学思结合，强调复习的重要性。
孔子生平
孔子晚年周游列国，宣扬仁政，但未获重用。六十多岁时返回鲁国，专注于学术研究和文献整理，编纂了《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易风水》、《乐》和《春秋》等经典著作。孔子七十三岁时逝世，弟子们深感悲痛，守孝三年之久。
《论语》
孔子去世后，弟子们回忆并记录了他的言行，形成了《论语》这部语录体书籍。《论语》后来成为儒家经典，对中国的教育和文化产生了重大影响。
参考资料
孔子讲学在“杏坛” 良医被奉“杏林人”.people.2024-10-30
孔子“杏坛”之杏.chinawriter.2024-10-30
掌故知鲁 | 孔庙杏坛.360doc.2024-10-30