2009年9月13日，星期日，这是一个令湖北省恩施市白杨坪乡熊家岩中学全体师生悲痛的日子。资教生黄婷，虽然从家到学校不到1个小时的车程，但是为了提前返校做好准备工作，下午2点，
人物生平
匆匆乘坐一辆开往白杨坪乡的面包车，万万没有料到，在崎岖颠簸的山路上遭遇车祸，不幸遇难，年仅24岁。
全校师生和当地家长闻讯，悲恸不已，纷纷赶往失事地点。不少学生失声痛哭，呼喊着他们年轻而美丽的“黄老师”。只是，此时的黄婷再也不能看到她可爱的学生们，再也不能听到那一声声充满敬意的呼唤，再也不能走进教室去上一堂生动的音乐课。
年轻的黄婷，将青春的微笑永远定格在大山深处，定格在资教的岁月中，定格在24岁的美好年华里。
“她在哪里，哪里就有快乐，哪里就飘荡着歌声。”老校长喃喃而语。
选择大山 选择支教
“我是大山里的孩子，我深知大山孩子需要什么，我选择回到农村，去帮助孩子们实现他们的梦想。”
黄婷的家在湖北省恩施市龙凤坝镇，父母都是下岗工人，在镇上经营一个粮油小店。作为家里的独生女，黄婷一直是爸爸妈妈的骄傲。考上了大学，学的是音乐，弹得一手好钢琴，尤其擅长古筝。让女儿走出大山，是父母的夙愿。可是没有想到，毕业的时候，黄婷选择了教育部的特岗计划，加入到“湖北省农村教师资助行动计划”中，选择回到家乡农村，当一名普通的乡村女教师。
关于这个选择，黄婷在日记里这样写道——“我是大山里的孩子，我深知大山孩子需要什么，我选择回到农村，去帮助孩子们实现他们的梦想”。
在黄婷到达熊家岩中学前，学校已经有2006届、2007届资教生5人。2008年，连黄婷在内一共来了3名资教生，2009年，学校又分来3名资教生。这11名资教生分别来自武汉理工大学、中南财经政法大学、湖北民族大学等五所不同的高校。在这个大集体里，大家彼此互称为“战友”，互相帮助，互相学习，成为了校园一道亮丽的风景线。
2009年新资教生来报到，热情的黄婷主动带“亲密战友”熟悉校园，嘘寒问暖，从生活和工作上提供一切力所能及的帮助。在2009届资教生周华梅眼里，黄婷不仅是资教生同事，更是自己的大姐姐。初来乍到，她对当地饮食不习惯，黄婷拿出家里带的玉米同她分享；学生底子薄，基础差，周华梅常常为此彻夜难眠，黄婷主动找到周华梅谈心，让她重拾信心。
黄婷告诉“战友”们，教书育人是她一直的梦想，高考时她就想报考师范专业，可惜未能如愿。成为资教生后，她最大的希望，就是能教育山里的娃娃们成长成才，收获未来。
爱心从教 关爱学生
“责任是方向，爱心是明灯，只要心中有爱，就能照亮每个孩子成长的路程。”
24岁的黄婷在参加全校演讲比赛时，用一篇《心中有爱》征服了在场的领导和同事。黄婷始终把学生当成自己的弟弟妹妹，而学生们，始终把黄婷当成他们的大姐姐。
2008届资教生王念流着眼泪说，记得自己去年刚到学校的第一个教师节，才上了两个星期的课，好多学生的姓名都没对上号，而黄婷却收到了一大堆礼物：有学生亲手做的卡片，自己画的画，写的书法……更让他们感到不可思议的是，黄婷骄傲地一一说出每个学生叫什么名字，坐什么位置。连那些没有署名的卡片，她都能通过字迹认出来。开学才短短两个星期，黄婷用了多少心啊！
今年暑假，黄婷牺牲假期自费学习民族舞。她准备下半学期抽出休息时间免费教学生民族舞。王念说，9月12日，黄婷还兴奋地在电话里对他说，这个星期到校就开始教孩子们学舞蹈。
八年级四班的崔雪同学得知噩耗，泣不成声。一个寒冷的晚上，崔雪吃坏了肚子，疼得蹲在地上，脸上冒出豆大的汗珠，碰巧被查寝回来的黄婷碰见。黄婷二话不说，就叫来一辆车，将崔雪送到了医院。到医院后崔雪需要输液，黄婷忙前忙后地张罗，一直陪在崔雪身边，给她买吃的，陪她聊天。崔雪打完点滴已是凌晨，街上没人也没车了，步行回学校要半个多小时。黄婷不由分说背起崔雪就往回走。山里的夜漆黑寒冷，没有路灯也没有手电筒。可崔雪说，伴在她耳边的，是黄老师一路温暖的歌声！今年教师节，崔雪自己动手做了张精美的卡片送给黄婷老师。至今卡片还在黄婷的床头，她说过：“这是幸福的回忆！”
一位名叫钟欣潼的学生曾提出还想多做些习题，黄婷由此发现很多学生求知欲强，不满足于学好书本知识。但学校地处农村，很难买到合适的参考书。于是她就自己掏钱为学生挑选参考书及课外读物，甚至帮学生购买其他学科的参考书。
黄婷的日记中有这样一段话：“看到他们在一起兴致勃勃地讨论学习，我真的很欣慰。当初只是简单地想，也许他们需要这些资料吧，看来买对了，以后还可以多买点参考书和课外书……”
恩施市教育局局长陈斌说，因为在资教岗位上的敬业付出和优异成绩，黄婷成为“全校最受学生欢迎的教师”，被评为“恩施市优秀资教生”。
外界评价
“不一定每个孩子都能成为音乐家，但是他必须懂得音乐的美。”
黄婷常说，音乐是一种情感艺术，音乐教育需要情感的投入。她最大的愿望就是让音乐的种子在每一个孩子心中发芽，让歌声和欢笑伴随学生的成长。
为了让学生们领略到传统音乐的魅力，虽然家庭生活拮据，黄婷仍软磨硬泡说服父母添置了一架古筝，放在学校宿舍里。每到课间，黄婷都会为学生们弹奏一曲曲古筝。清越激昂的铮音，如天籁之音回旋在校园上空。在音乐的熏陶和洗礼中，学生感受到了音乐的美，感悟到了生命的美。
作为全乡唯一的一名音乐教师，黄婷主动承担了学校所有文艺活动的组织。她自编自导，不怕苦，不嫌累。从小合唱到情景剧，从班级活动到元旦晚会，每一次活动，黄婷都认真挑选“演员”，精心编排动作，考虑每一个细节。她还经常请一些有经验的老师帮忙出主意，让晚会更加精彩。去年的元旦晚会，受条件限制只能在露天举行，腊月的山里格外寒冷，然而没有一个观众中途离开，家长们说：“这么好看的节目，受点冻算什么？”在乡中国艺术节活动上，为了让参赛学生展示最亮丽的一面，黄婷自己出资买齐了所有化妆品，清晨5点就起床挨个为学生化妆。
学校老师说：“小黄年轻上进，课讲得清楚明白。”家长们说：“黄老师年轻漂亮，歌唱得好，课也上得好！”不少女生都想跟着黄老师学舞蹈，学钢琴，做像黄老师那样的“美丽乡村音乐教师”。
在农村初中，学校地理教师紧缺，黄婷不仅要带七年级四个班的音乐课，还要带三个班的地理课。由于不是专业的地理教师，经验尚浅，教学初期她的教学效果不尽如人意。期中考试后，黄婷不断反思、总结。她利用初中学生好奇心强的特点，查找资料，精心准备，把教学挂图、影像资料、图片、电脑动画等统统搬进课堂，活跃课堂气氛。同时她结合现实生活中常见的事物，引导学生动脑筋。她的努力没有白费，在地理第三次月考中，学生取得了令人欣慰的成绩。
在教学中，黄婷不辞辛劳，对自己严格要求，每次考试的试卷全年级有近300份，都是她自己一个人亲批亲阅。学校考虑她太辛苦，要派个老师给她帮忙，但她拒绝了，她说：“不批改试卷，从什么地方了解学生？”每次她总是一气呵成，一个晚上就将试卷批改出来，试卷上星星点点，都是她为学生写下的评语。老师们问她：“你昨天又忙到半夜，累不累啊？”她总是笑笑：“我对学生又有了新的了解，值得！”
按照惯例，黄婷一般在周日吃完晚饭后返校。但13日这天的中午，吃完午饭，黄婷就早早收拾好行装与母亲告别。
事故发生的第二天，湖北省教育厅工作人员受陈安丽厅长委托，连夜赶到黄婷家里看望慰问其父母。黄婷母亲哽咽着说：“娃儿走的时候，还用力抱了我一下，说，妈，我这学期又要带3个班的地理课，我得提前返校，好好备课。妈，这学期我要好好干，工作要争取得优。可一转眼，我的娃儿就没有了啊……”在场的所有人都为之动容，潸然泪下。