港头小学
港头小学始建于上世纪50年代，办学初期命名为“广东省广州市花县北兴镇港头小学”，主要解决水口营村、港头村、吉星村及部分外来工子弟的就学。现址的港头小学（总校）坐落于广州市花都区花东镇港头村口路段，分设港头和四联两个校区，毗邻广州市白云区钟落潭镇，学校总占地面积8500㎡，建筑面积2260㎡，设有14个教学班，494人，教职工41人，学历达标100%，其中本科学历11人，小学高级教师25人，办学规模并不大。经过六十多年的发展，如今的港头小学环境优美、设备先进，办学特色鲜明，办学质量更高，赢得了社会广泛的赞誉和信任。学校先后被评为“广州市义务教育规范化学校”、“广州市无烟单位”、“广州市学校民主管理星级单位”、“花都区法制教育先进单位”和“花都区基础教育类家长学校”，2014年获评为花都区教育教学质量（小学组）一等奖，广州市义务教育标准化学校。
学校历史
港头小学所处港头村坐落于广州市花都区花东镇东南部，原名港洲村，是根据地形地貌而得此名,“洲”有岛之意。港头村距离花都区中心城区新华23公里；其东连水口营村，南邻白云区龙岗村，西接华侨农场，北临吉星村；村庄坐北向南，东南西三面有水环绕，素有“三水朝北，四水归源”之美誉。港头村曾氏是春秋时代曾子的后代，曾子的第五十一代曾晞尝，字可远，号北超，赵构绍兴二十六年(1156)出生。赵昚淳熙五年(1178)戊戌科进士，时年22岁。宋高宗南渡，时任广西桂林节度使的曾晞尝率家人从江西庐陵县吉阳村迁入黄鹂响(今从化太平场),居住十多年后，迁徙杨荷(今属花都)。赵扩十一年(1218)7月，与湖北守将孟宗政、随州市刺史许国合围并全歼金兵一支部队于白水。因军功封广东粤东侯，赐北岭地，全家迁吉村。因不忘故里，取名吉阳村，又因地形似“鱼迳”,故改称吉迳，后取“吉星高照”之意得名吉星村。曾晞尝之后，连续五代十国人考中科举，因此有“五代联科甲”之美誉。曾晞尝第五代玄孙曾文孙，子希周，号岐石，于元至正十年(1351)中举后，从吉迳村迁入港洲(即港头)开基拓展。
港头小学位于花东镇港头村路段旁，创办于1950年8月，由于当时的办学条件限制，港头小学集水口营、港头、吉星三村的学生；1981年，因发展需要，港头小学分支出水口营小学和吉星小学，一直以来，镇党委、政府十分重视和关心学校的发展，为了优化教学资源，分别于2001年8月和2004年8月把星小学、水口营小学撤并到港头小学，2006年又把四联小学归并为港头小学四联分教点。
办学理念
为突出校园环境的“书彩文化”教育特色，突显教育性、科学性和艺术性，以丰富校园文化，彰显学校精神，现向全校师生征集校舍、景观的名称，基本要求：
1、结合学校“书文”教育特色或其他相关联的事物，如“书道文化”、“港洲”、“出彩”、“吉星”、“探花文化”，尤其以“书”字作文章。
2、结合学校办学理念、学校精神、一训三风、办学特色等。
办学理念：书彩教育，赢者出彩
学校精神：勇于担当、奋发有为
办学定位：高品位的书彩文化特色名校办学策略：创造适合学生发展的教育，成就每个孩子与众不同的精彩
办学目标：师生发展的乐园，特色鲜明的名校
教育理念：有教无类、学有所成德育理念：厚于德、诚于信、乐于善校训：书以载道、绘彩人生校风：知书达礼、文武相晖
教风：孜孜不倦、循循善诱
学风：博学、慎思、笃行口号：我书我赢，我出彩
☆特色定位：高品位的书彩文化特色名校
关于办学理念：“书彩教育，赢者出彩”的解读
“书彩”特指书道文化与绘彩文化的结合，赢者出彩，提倡学生在不同的学习领域都是赢家，创造适合学生发展的教育，成就每个孩子与众不同的精彩。
提出这个办学理念与学校历史有莫大渊源：
学校所辖地段港头村、水口营村是广东省古村落、广州市美丽乡村、第三批中国传统村落。其中港头村曾氏是春秋时代孔子最得意弟子曾子曾子的后代，勤奋好学、奋发有为是曾氏族人的优秀传统。曾子的第五十一代曾晞尝，南宋时期任广西桂林节度使。曾晞尝之后，连续五代十国人考中科举，因此有“五代联科甲”之美誉。曾晞尝第五代玄孙曾文孙，于元至正十年(1351)中举后，从吉迳村迁入港洲(即港头)开基拓展，成就今天的港头村；水口营村是清代最后一名探花商衍鎏（著名学者、书法家）的故乡。其兄弟商衍瀛在同届科举亦获得进士出身，授翰林院编修。后来商衍鎏及商衍瀛返回水口营拜见族老乡亲，感谢他们的策励与支持，同时，还带来同科状元河北人刘春霖亲笔写的“连科三进士，同榜两贡师”对联一副，挂在商氏宗祠大堂两侧。村中按规矩在村前树立起了三丈多高的桅杆。解放后，商衍鎏及其子商承祚（中山大学教授、中国书法家理事、古文字学家、金石篆刻家）曾多次回到水口营村，对鼓励深表情怀。2014年初，花都区委宣传部规划把水口营村打造为广东省书法乡村，聘请了多名广州市书法家、花都区书法家到港头小学指导师生研习书法，而港头小学也十分重视师资队伍建设，积极向花都区教育局申请补充专业教师，先后招聘了来自华南师范大学和吉林大学美术系的两名专科教师到港头小学任教，充实了师资力量。学校开发了校本课程《墨韵书香》，重视教育科研引领，坚持开展书彩教育特色第二课堂活动，坚持每周一次主题活动，每天一次书法操练，要求师生人人能写一手好字、个个能绘一幅好画，坚持书彩教育，创造适合学生发展的教育、成就学生与众不同的精彩。
参考资料
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