湖南师范大学教育科学学报
《湖南师范大学教育科学学报》创办于2002年，是由湖南师范大学主管、主办的教育学术期刊。
期刊简介
《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，单月25日出版，国内外公开发行。标准刊号：ISSN 1671—6124/CN43—1381/G4。
办刊历史
2002年，《湖南师范大学教育科学学报》创刊，为季刊。
2003年，由季刊改为双月刊，单月25日出版。
2014年11月，该刊成为原国家创新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2018年4月，《湖南师范大学教育科学学报》采用并更换了中国知网研发的投稿系统。
办刊条件
主要栏目
《湖南师范大学教育科学学报》主要设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”，常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。
人员编制
据2018年5月《湖南师范大学教育科学学报》编辑部官网显示，《湖南师范大学教育科学学报》编辑委员会拥有委员18人，现有专职编辑4人，其中教授1人，副编审2人，编辑1人。
委员：丁帆、田中阳、刘子兰、刘铁芳、李双元、李育民、吴家庆、吴春福、张怀承、罗德芬、段发明、唐凯麟、黄艺农、蒋冀骋、蒋洪新、彭运石、腾小松、谭桂林。
办刊成果
研究发表
据2018年5月26日中国知网显示，《湖南师范大学教育科学学报》共出版文献4484篇。
据2018年5月26日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《湖南师范大学教育科学学报》载文量为2783篇。
收录情况
《湖南师范大学教育科学学报》被中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版（2007）、中国学术期刊综合评价数据库、CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）、北京大学《核心期刊目录》（2011年版、2014年版）等收录。
影响因子
据2018年5月26日中国知网显示，《湖南师范大学教育科学学报》总被下载1087337次、总被引26854次，（2017版）复合影响因子为0.806，（2017版）综合影响因子为0.491。
据2018年5月26日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《湖南师范大学教育科学学报》被引量为8580次，下载量为77570次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《湖南师范大学教育科学学报》影响因子为0.94，在全部统计源期刊（6735种）中排第1158名，在大学学报（教科文艺）（325种）中排第16名。
荣誉表彰
获“全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”称号。
投稿须知
1.接到投稿后将以e-mail方式通知作者，稿件依领域分类、编号、建档。本刊将在收稿后尽速回复审查结果。
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3.作者应负论文排版完成后的校对之责，编审委员会仅负责格式上之校对。
4.该刊采三审制度，先由编辑审稿，再聘请校内外相关领域学者、专家匿名审稿，最后由主编终审。
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办刊宗旨
《湖南师范大学教育科学学报》刊物宗旨是“以中国共产党的教育方针和社会主义出版方针为指导，致力于科教兴国，倡导学术创新，经世致用，既推重基础理论研究，又提倡应用研究，为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。
现任领导
主任：蒋冀骋
副主任：唐凯麟、吴家庆、刘铁芳、段发明
主编：刘铁芳
执行主编：段发明