浙江机电职业技术大学(中国浙江省杭州市第一所职业技术大学)

浙江机电职业技术大学，英文名称为Zhejiang Polytechnic University of Mechanical and Electrical Engineering，位于浙江省杭州市市，是杭州第一所职业技术大学，也是杭州第一所从高职升级为本科的高校。

浙江机电职业技术大学前身是创办于1952年的杭州工人技术学校，后经过杭州工业学校、浙江机械专科学校、浙江工业学校等校名变迁，1999年经浙江省人民政府批准筹建浙江机电职业技术大学，2002年正式成立浙江机电职业技术大学。2024年7月3日，浙江机电职业技术大学在校内举行了揭牌仪式，成为杭州第一所职业技术大学。

截止至2024年1月学校官网显示，浙江机电职业技术大学建有杭州滨江和海宁长安两个校区，总建筑面积33.68万平方米。图书馆藏书146.87万册。学院有教职工750余人，专任教师604人，全日制在校生9724人。学院下设11个二级学院（部），开设28个专业，74个专业方向。

历史沿革

浙江省杭州工人技术学校

1952年3月，省人民政府决定，筹建一所新型的、多学科的工业中等技术学校，指定浙江省工业厅主管并筹建。省工业厅任命周锡铭、陆大益为学校正副主任委员。

1952年10月25日，学校定名为浙江省杭州工人技术学校，隶属于原浙江省工业局，学校正式启用校印。

1953年9月4日，浙江省人民政府工业厅工人字（53)字第382号文决定，与浙江省杭州市纺织工业学校合并，更名为浙江省杭州工业学校。

1955年11月1日，浙江省杭州工业学校正式更名为杭州工业学校，领导隶属关系不变。

1958年6月24日，浙江省人民政府决定学校增设大学专修科，学校更名为浙江机械专科学校，有大专部、中专部、技工部三部。

1960年，学校大专部与浙江电机专科学校大专部等四校合并成立杭州工学院；中专部与浙江电机专科学校合并成立浙江机械工业学校，周锡铭任校长，分别在文三街和文一街两个校区办学。1961年8月，杭州工学院并入浙江大学。

1963年，由于浙江电机专科学校原属第四机械工业部下放，在四机部决定收回后，浙江机械工业学校停办。

浙江省机械工业学校

1964年2月25日，浙江省委（64)46号文件决定，同意恢复筹建浙江工业学校，主要任务是行业内部招生，培养企业在职职工。在原机械技校、煤校、重工业厅干训班基础上筹建，地址为原浙江机械专科学校旧址。

1973年8月30日，省机械局文件（73)机工政字第293号文向省革命委员会生产指挥组和省委提出“关于要求恢复浙江工业学校的报告”，校名改为浙江省机械工业学校。

1974年4月4日，省革命委员会生产指挥组文件浙革生计（74)第54号文批复同意恢复省机械工业学校，通知正式下达，学校正式开始筹建。

1979年9月，学校在文一路原校址正式招生，招收机械制造专业新生80名，学制三年。

1997年11月，浙江省机械工业学校分为浙江机电职工大学与浙江机械工业学校。

浙江机电职业技术学院

1999年12月，浙江机电职工大学与浙江机械工业学校两校合并，成立浙江机电职业技术大学（筹）。

2001年12月13日，浙江机电职业技术学院“摘筹”专家评估组来校检查评估。

2002年1月，浙江机电职业技术学院正式成立。

2010年3月23日，浙江省教育厅、浙江省财政厅组织专家对浙江机电职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目进行了省级验收，学校通过学院国家示范性高职院校建设项目省级验收。

2018年，学校被授予首批“全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校”称号。

2019年，学校被列为中国特色高水平高职学校建设单位（A档前十）。

2021年，学校入围首批“省教育厅高校智慧思政大数据应用建设试点校”。

浙江机电职业技术大学

2024年5月15日，教育部发展规划司发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。经教育部党组会议审议，拟同意设置浙江机电职业技术大学等24所学校。

2024年7月3日，浙江机电职业技术大学在校内举行了揭牌仪式，成为杭州市第一所职业技术大学，也是杭州第一所从高职升级为本科的高校。

办学条件

截止2024年1月，浙江机电职业技术大学下设11个二级学院，开设28个专业，每个专业群由3-5个专业组成，其中，教育部重点建设的中国特色高水平专业群2个，教育部骨干专业7个，省优势特色专业12个，省名专业4个，专业建设水平名列全国前列。具体专业如下表所示：

教学情况

专业设置

截止至2024年1月，浙江机电职业技术大学开设28个专业，74个专业方向。

课程建设

截止至2024年1月，浙江机电职业技术大学建有7门国家级精品资源共享课程，25门省级精品课程，《机械基础综合实训》等6门国家精品在线课程，《零件三维建模与制造》等13门省级精品在线课程，《铸钢件铸造技术》等44门省平台在线课程，《自动控制原理与系统》等147门校级数字化课程。虚拟仿真软件26个，并以此为基础构建26门仿真金课。除此之外，学校立项省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题4项，2020年全国职业院校“战疫课堂”课程思政优秀案例2个，2020 年浙江省高职院校“互联网+教学”优秀案例9个，浙江省高校在线教学生动实践典型案例4个。2020年浙江省高校教育信息化优秀案例1个，全国智能化赋能职业教育论坛优秀案例13个。

国家级思政示范课程：《焊接方法与设备使用》。

教学基地建设

截止至2024年1月，浙江机电职业技术大学建有校内实训基地25个，2020-2021年，建成了服务型制造教学基地、大数据技术实训基地、轨道交通线网综合控制创新实训室等35个实训室，构建了智能制造、智能控制、现代交通、增材制造、信息技术、制造服务、创意设计等七大开放式、产教融合型生产性实训基地。

教学成果

截止至2024年1月，浙江机电职业技术大学先后获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖8项，浙江省教学成果奖特等奖2项，一等奖12项、二等奖5项。

师资情况

截止至2024年1月，浙江机电职业技术大学拥有教职工750余人，专任教师604余人，专任教师中有硕士及博士研究生528余人，正高职称57余人、副高职称154余人，双师素质比例90%以上。

交流与合作

截止至2023年5月，浙江机电职业技术大学与浙江科技学院联合培养自动化、材料成型及控制工程等四年制专业，与浙江科技学院、浙江水利水电学院联合开展机械设计制造及其自动化、物联网工程等4个专业二年制本科（专升本）培养新模式；与浙江理工大学签订合作培养协议合作共建研究生培养基地。

截止至2023年5月，浙江机电职业技术大学建成“中英伦敦南岸数字化技术联合学院”“浙江丝路学院（泰国罗勇）”、缅甸教育培训服务中心、“南非智能制造培训中心”“一带一路”语言与职业教育培训中心（盾安教学点）等海外教学点。与国内外知名企业华为、FESTO、西门子、FANUC 公司、凯尔达、浙江中控、杭州地铁等公司合作，构建生产实训基地。