生态学

生态学是中国普通高等学校的一个本科专业，修业年限为四年，授予理学学士学位。

生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科；学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。本专业毕业生可在科研机构、企事业单位和行政部门从事工业生态、城市生态和普通生态等生态规划、研究、建设、改造和管理等工作。

专业发展

自从德国形态学家E.Hackel在1866年创立了生态学定义至今，生态学共经历了140多年的发展历程，对其发展阶段的划分也不尽相同。1989年阳含熙将生态学划分为建立时期（1866－1903）、群落学时期（1958－1974）、生态系统时期（1975－1980）、生态科学时期（1980－1983）、新生态学时期（1984年以后）。1996年陈涛将生态学划分为三个发展阶段，即生态学的资料积累和生态描述阶段（1869年－20世纪60年代）、实验生态学发展阶段（20世纪60年代－80年代）和现代生态学阶段（20世纪80年代至今）。20世纪80年代以后，伴随着全球人口、资源、环境问题的不断出现，现代生态学突破了原有经典或传统生态学的自然科学界限，在研究层次、时空尺度、内容和技术方法上均有较大的转变，出现了一些具有时代特色的研究趋向，它们已逐渐成为现代生态学研究的热点与前沿。根据《教育部关于公布2022年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果的通知》，生态学专业被归为生物科学类，专业代码071004，修业年限为四年，授予理学学士学位。

培养标准

培养目标

本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

知识要求

本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

课程体系

本专业课程设置主要分为基础课程和核心课程两大类，在本科不同学期按规定设立教学。

课程设置

参考资料

实践教学

本专业学生主要实践性教学环节有生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

毕业要求

生态学专业的毕业生应达到学校在体质健康、行为准则等方面的要求，在规定年限内完成培养方案要求的全部课程和教学环节，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。具体要求如下：

1.生态知识：能够将数学、自然科学和专业知识用于解决生态环境领域问题。

2.分析问题：能够应用数学、自然科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂生态环境科学问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对生态环境问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、方法或手段，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.科学研究：能够基于科学原理、采用科学方法对复杂生态环境问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够基于生态环境问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具等，包括对复杂生态环境问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.生态环境与社会：能够基于生态环境相关背景知识进行合理分析，评价生态环境实践和复杂环境问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂生态环境问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文素养和社会责任感，能够在生态环境实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通交流：能够就生态环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言和清晰表达等，并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握生态环境原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

13.全球视野与人文情怀：具有面向全球生态环境治理和构建人类命运共同体的全球视野、广阔胸襟和人文情怀。

发展方向

深造方向

该专业学生在研究生阶段可选择的专业有生态学等，具体方向有农业生态与有机农业、景观生态与乡村生态规划、土壤生物与土壤生态等。

就业方向

毕业后可从事生态保护与管理、生态规划与设计、生态检测检验等技术管理工作，也可选择报考生态环境部环境影响与排放管理司、国家林业和草原局生态保护修复司等公务员岗位。

开设院校

参考资料

专业排名

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级A的学校共有7所，评级A及以上高校的专业排名依次为：

艾瑞深2024中国大学生态学专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校5所，A+及以上的学校排名依次为：

中国科教评价网2024-2025年生态学专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校2所，等级5★的学校2所，等级5★及以上学校的排名依次为：

参考资料

生态学.中国教育在线.2023-05-08

专业知识库.阳光高考.2023-05-08

升为一级学科10年后，新时期生态学学科体系应如何构建？.百家号.2024-08-17

教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知.教育部网站.2023-05-11

专业介绍-生态学.曲阜师范大学.2023-05-11

生态学专业介绍.华南农业大学本科招生网.2023-05-08

本科生态学专业介绍.西北工业大学生态环境学院.2023-05-11

硕士专业目录.中国研究生招生信息网.2023-05-11

生态学.安徽大学.2023-05-08

国家公务员局.国家公务员局2018年度考试录用公务员专题网站.2023-05-11

2023中国大学专业排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-26

校友会2024中国大学特殊教育专业排名（研究型），北京师范大学第一.www.chinaxy.com.2024-04-26

2024-2025年生态学专业排名_中国大学本科教育专业排行榜.中国科教评价网.2024-05-15