广播电视学专业是一门普通高等学校本科专业，属于新闻传播学类，一般修业年限为四年，授予文学学士学位。
本专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以我国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，能够在各级广播电视新闻传播机构以及互联网、各类音视频平台、企事业单位，从事新闻采访、现场报道、内容制作、拍摄、编辑、策划、管理等工作的应用型人才。
专业发展
在20世纪80年代，也就是中国电视行业蓬勃发展的之后，广播电视行业从电影、纪录片、戏剧等方面引进了不少人才充实自己的节目制作队伍，对于娱乐、生活、教育等类型的节目制作也已经游刃有余，但惟独仍缺乏既有新闻意识又能够熟练使用ENG设备（Electronic News Gathering电子新闻采集设备，可实现新闻直播，大大提高新闻时效性）的专门人才，1984年复旦大学担当开路先锋，“广播电视新闻”专业宣告诞生。
1998年，教育部第三次修订《普通高等学校本科专业目录》颁布实施，原广播电视新闻专业变更为广播电视新闻学专业。
教育部在2012年10月第四次修订《普通高等学校本科专业目录（2012年）》颁布实施，原广播电视新闻学专业（代码050302）变更为广播电视学专业（代码050302）。
培养标准
培养目标
本专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以我国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。
知识要求
该专业要求学生掌握相关理论知识和基本业务技能，广泛的人文学科和社会科学基础知识，并了解党和国家新闻宣传的方针、政策和相关法规，需要了解行业发展现状与变化趋势，了解外国行业和专业发展动态。还需要掌握计算机和现代新媒体技术基础知识以及相关应用，熟练掌握一门外语，在辩证思维方法方面达到基本要求，并具有基本的人文社会科学调查研究能力。此外，还需要掌握媒介经营管理的相关原理和知识，并拥有一定的市场营销、媒介调查、媒体策划与运营等方面的知识和能力。最后，还需掌握创新创业的基本知识与技能，具备创新思维和一定的创业素质与能力。
课程体系
广播电视学专业的课程体系包括通识类课程、公共基础类课程、专业基础类课程三部分，其中通识类课程包含人文社会科学类和自然科学类课程，公共基础类课程包含包括思想政治理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程，专业知识课程包含广播电视史、广播电视访、广播电视写作、电视画面编辑、广播电视评论、融合新闻学、非线性编辑、电视节目类型与策划、电视摄像等。
课程设置
参考资料
实践教学
实践教学环节主要包括专业实训课程和专业实习两部分，专业实训课程包括图片摄影创作、电视摄像、电视编辑、广播电视节目策划与创作、融合新闻作品创作等。
毕业写作
各高校应为每位学生安排1名毕业论文（作品）指导教师，对毕业论文（作品）的选题、写作、创作或调查进行全程指导。毕业论文（作品）进行过程中，须加强过程管理，指导教师应当与学生进行不少于3次的面对面指导。教师在每次指导中，须对学生的论文或作品提出修改意见建议，确保毕业论文（作品）质量。毕业论文（作品）完成后，组织安排答辩。
发展方向
深造方向
本专业研究生阶段可选择广播电视理论、广播电视新闻、广播电视文化等方向继续深造。
就业方向
毕业生能够在各级广播电视新闻传播机构以及互联网、各类音视频平台、企事业单位，从事新闻采访、现场报道、内容制作、拍摄、编辑、策划、管理等工作的应用型人才。也可以报考铁路、公安局等国家公务员单位。
教师队伍
专业师资队伍的年龄结构、学缘结构、职称结构应保持合理性和稳定性。生师比原则上不高于18:1。新闻传播学类各专业的专任教师原则上不少于8人，一般应具有博士学位。各高校结合自身特点和实际情况，可聘请业界人士担任兼职教师；具有独立从事教学科研的能力，态度认真，作风严谨，对所教课程具有扎实的理论基础、必要的业界实践经验以及多学科的背景知识；具有创新精神与国际视野；具有用中文普通话或英文授课的能力；善于运用现代多媒体教学手段，能够指导学生创新创业实践等。
教学条件
各高校在新闻传播学类各专业教学设施方面应提供充足、完善、能够保障教学正常运行的教学设施，包括生均教学行政用房面积不小于14平方米、生均教学科研仪器设备值不低于5000元、生均图书不少于100册、以及每百名学生配备不少于10台计算机等。同时，高校还需为教师和学生提供本专业的培养方案、课程大纲、教材和参考资料等基础信息，并建设精品课程网站，开发网络教学资源，搭建教务管理、科研与学生管理信息系统等。此外，高校还需要为教师和学生提供便捷的校际、国际交流和资源共享平台，以保障教学质量和持续发展。
开设院校
参考资料
专业排名
2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有4所，评级为A的学校共有16所，其中20所A以上高校的专业排名依次为：
艾瑞深2023中国大学广播电视学专业排名（研究型/应用型），A++档次的学校4所，A+档次的学校9所，其中A+以上的学校排名依次为：
中国科教评价网2023-2024年广播电视学专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校2所，等级5★的学校6所，其中等级5★-以上的学校的排名依次为：
参考资料
开设院校.阳光高考.2023-05-16
天津师范大学_院校信息库_阳光高考.阳光高考.2023-05-16
普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(1998).教育部网站.2023-05-16
信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知.教育部网站.2023-05-30
硕士专业目录.中国研究生招生信息网.2023-05-16
国家公务员局.国家公务员局2018年度考试录用公务员专题网站.2023-05-16
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广播电视学.www.nseac.com/.2024-04-26