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犯罪学

犯罪学

犯罪学是一门中国普通高等学校本科专业，是研究犯罪现象、分析犯罪成因、探求犯罪对策的学科，属公安学类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。

犯罪学专业通过教授专业基础理论、基本知识和基本技能，传授学生研究犯罪的手法、原因、心理等方面的基本理论和知识，培养公安保卫部门从事违法犯罪人员的矫治矫正工作和在其他政法机关从事相关工作以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。该专业就业面向刑事犯罪鉴定、犯罪调查、犯罪心理研究等岗位。

专业发展

1878年意大利犯罪学家切萨雷龙勃罗梭在都灵又出版了《犯罪人论》的第二版，强调实证学的研究方法，注重犯罪人的生物学特征，引起了学术界的广泛注意，他为之名声大振，被誉为犯罪学之父。此后犯罪学这个术语被广泛地采用。在1879年出版的《人类学》一书中首次使用犯罪学这一术语，意思是研究犯罪行为问题的科学。20世纪20年代以来，犯罪学研究的中心由欧洲转移到北美，历时百余年的发展与完善，犯罪学研究出现了繁荣的景象，已然形成一个由众多学派、理论学说及研究成果所组成的较为成熟的学科体系。

1989年，在《普通高等学校社会科学本科专业目录与专业简介》中，犯罪学专业属于法学类，专业编号为0907。1998年，在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》中，犯罪学的学科代码是030512S。2012年，在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，犯罪学专业被划入公安学类，属于法学门类，专业代码由030512S更改为030611TK。2020年，教育部发布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，犯罪学专业的学科门类和专业代码，保持了2012版本的规定，未做改变。

培训标准

培养目标

犯罪学专业的培养目标是培养学生具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能具备犯罪学的基本处理能力。通过专业化和多元化的教学培养从事公安及相关领域工作高级复合型专门人才。

知识要求

犯罪学在知识要求上要求学生系统掌握专业必备的基础理论和基本知识，精通专业相关的公安业务知识，掌握公安学相关学科领域的基础理论和基本知识和掌据专业领域的相关政策法律和行业规范，熟悉公安工作的发展历史和基本情况，了解专业领域的理论前沿。

课程体系

课程体系由理论课程和实践教学环节构成。理论课程包括通识类课程和公安业务类课程（主要包括公安基础课程、专业基础课程、专业课程）实践教学环节主要包括实训、实习、创新训练、社会实践、毕业论文等。通识类课程由思想政治理论课程、人文社会科学基础课程、自然科学基础课程等构成，并加强党建理论教育、党风廉政教育、安全保密教育。在执行国家教育主管部门有关规定的基础上，各专业可根据综合素质培养需要，自主增设相关课程。公安基础课程是为培养公安专业人才的职业素养和能力而设置的必修课程，由法律课程、公安理论与警察素养课程、公安实战技能课程等构成。专业基础课程是根据本类各专业应具备的相关学科知识和各专业应掌握的基础知识、基础理论、基本技能而设置的必修课程。专业课程是根据各专业应具备的专业知识和专业技能而设置的，应能够充分体现各专业的特色和优势，包括专业必修课程和专业选修课程，并构成逻辑上的拓展与延续关系。

课程设置

参考资料

实践教学

犯罪学专业的实践教学环节是要通过实践操作的培养，以提高学生的实验和设计技能，对接真实工作场景，模拟公安工作的实际环境、业务内容和技术应用等。坚持理论联合实际，围绕专业核心建立实习、实训、实战有机结合的实践教学体系。

毕业写作

在选题上符合本类各专业培养目标，体现学科、专业特点和培养目标的基本要求，鼓励学术创新和解决实际问题。能够综合反映各专业的基本理论、基础知识和基本技能，符合本学科的理论发展。毕业论文的内容要求主要包括选题论证、文献资料综述、论文撰写、答辩评审等环节。学生撰写毕业论文应遗守学术道德和学术规范，论文格式符合《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的国家标准。

发展方向

深造方向

毕业后可以选择继续深造攻读硕士研究生，报考设有法学、刑法学、公安学、法律等硕士专业的高校。

就业方向

犯罪学专业的毕业生一般可到各大公安机关，从事刑事犯罪鉴定、犯罪调查、犯罪心理研究等工作。

师资队伍

根据《公安院校警务化管理规定》，原则上按 1: 100-1: 150 的比例配备专职学生管理干部。教师队伍由专任教师和驻校教官构成，驻校教官和兼职教官占专业教师的比例分别不低于10%和30%，教师一般应有5年以上相关学科的教育研究时间，主要课程教师应该具有不少于三年的实务工作经验。师资队伍应该保持年龄结构、知识结构的相对稳定。

教学条件

办学条件

要按照《普通高等学校本科专业设置管理规定》有关要求执行。招生规模与公安机关人民警察招录需求相衔接，与办学定位、办学优势服务面向和培养能力相适应。按照公安普通高等学校招生有关规定，招生工作应严格进行面试、体检、体能测试、政治考察等。

教学设施

依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（上）的规定，在教材方面，该专业的必修课程应有正式出版的教材或符合教学大纲的讲义。建立科学的教材选用和质量管理制度。具有与专业相关的图书资料 (含电子类图书、期刊)，生均专业图书量不少于 50 册，生均年专业图书增量不少于2 。具有相应的信息化检索工具和平台。在教学设施上需要具有满足实训教学需要，符合公安专业人才培养要求的专业训练场馆、模拟仿真设施和实训警务装。