精神虐待(虐待的一种) - 简单百科92e.net

精神虐待，是虐待的一种，指一个人导致其他人出现心理创伤、焦虑症、创伤后心理压力紧张综合症等心理伤害。精神虐待常常与权利不衡的场所有关连，例如欺凌、虐儿和工作场所欺凌等。精神虐待分为主动精神虐待和被动精神虐待两种。

专家解释

法国邦迪的让—韦迪耶医院的儿童精神病科医生米雷耶．纳坦松认为，对婴儿的第一施虐者是父母双亲，而虐待的主要原因是父母与婴儿间的关系不睦。因此，帮助建立和睦的双亲—婴儿关系是预防虐待的最好方法。这种帮助是必不可少的，因为尽管母爱一再得到歌颂，但母爱的本能与父爱的本能都一样，都不是天然生来的，所以，和睦的双亲—婴儿关系的建立需要时间。有不少母亲对其婴儿过分冷淡，并有犯罪感，两者间的关系很紧张。当婴儿是个早产时，母婴分开的焦虑就使这种情况更加强烈。米雷耶．纳坦松医生肯定，在新生儿救护室，尽管婴儿的身上还插着很多管子，让母婴进行躯体接触有利于母婴间建立和睦的关系。

现今发展

如今，对儿童的苛求主要在教育方面，问题来自于在学校的学习：从幼儿园起，家长就要求自己的孩子在班内是最好的，直到考上理工大学。这就会儿童带来严重的精神障碍。米雷耶．纳坦松医生说：“我收治了一名7岁的儿童，他患的是动脉高血压病。在他身上查出了大量的肾上腺衍生物，一种应激激素。肾上腺癌会导致这种情况，但体检未发现他有肾上腺癌。原来，这名儿童学习出众，他的父母双亲就在当年将他放在了较高的年级，他因此就遇到了学习困难。而其双亲尽管很和蔼，但从未考虑将他再放回原来的年级。”当学校与家庭对儿童共同苛求时，情况就会更糟。美国的一位精神病医生讲述了发生在美国的一个故事：在某个小村庄，有位教师污辱并粗暴地对待一个由八九岁小孩组成的班级，导致这个班级中的所有小孩都出现了行为障碍和睡眠障碍，他们的学习成绩都明显下降。家长们很快发现了这些问题，于是，把那位教师调走了，然后，学生们大部分都恢复了正常，只有两个在家里受精神虐待的儿童除外。原则上严格的讲，教育机构若经常故意地贬损学生，其实也算是施虐者。

对儿童或青少年进行不择手段地驱使是另一种精神虐待。例如，一个科特迪瓦小女孩被她母亲带到了法国，以照看弟弟并干家务活。她母亲经常打她、不让她吃饭，还污辱她，给她剃光头，在情感上彻底地孤立她，并说她眼神不好，要为那个畸形儿的降生负责。长期的精神折磨使她出现了精神障碍，于是她被送进了精神病儿童收养院。在这种情况与肢体虐待相比，精神虐待对儿童造成的伤害大又不易治愈。因为儿童或青少年将其与父母的关系融洽看得非常重要，甚至于比其肢体完整还要重要。

还有一种精神虐待，危害相对不太严重：有些家庭对其儿童的日常生活总是严格控制，不让他们浪费时间，总让他们学习，给他们制定周密的计划，以便将来在社会上取得成功，结果这些儿童既无法进行正常的社会交往，也没有本能的行为。

表现特性

教育方面

对儿童的苛求主要是在教育方面，问题来自于学校的学习：从幼儿园起，直到考上大学，家长们就要求自己的孩子在班内是最好的。这就会儿童带来严重的精神障碍。当学校与家庭对儿童共同苛求时，情况就会更糟。美国的一位精神病医生讲述了一个发生在美国的故事：在一个小村庄，一位教师污辱并粗暴对待一个由八九岁小孩组成的班级，致使这个班级中的所有小孩都出现了行为障碍和睡眠障碍，他们的学习成绩都明显下降了。学生的家长们很快发现了这些问题，于是，那位教师被调走了，于是，学生们大都恢复了正常，只有两名在家里受精神虐待的儿童除外。原则上讲，教育机构经常故意地贬损学生也就算是施虐者。

不择手段地驱使

对儿童或青少年不择手段地驱使是另一种精神虐待。例如，一个名叫埃丝特的科特迪瓦小女孩被她母亲带到了法国，以照看其弟弟并干家务活。她母亲经常打她，不让她吃饭，污辱她，给她剃光头，在情感上彻底孤立她，并说她眼神不好，要为最小的那个畸形儿的降生负责。长期的精神折磨使埃丝特出现了精神障碍，于是她被送进了精神病儿童收养院。在这种情况下，与肢体虐待相比，精神虐待对儿童造成的伤害既大又不易治愈。因为儿童将其与父母的关系融洽看得非常重要，甚至于比其肢体完整还重要。

日常生活控制

还有一种精神虐待，其危害不太严重：有些家庭对其儿童的日常生活总是进行严格的控制，不让他们“浪费时间”，总是让他们学习，给他们制定了周密的计划，以便将来在社会上取得成功，结果是这些儿童既无法进行正常的社会交往，也无法有本能的行为。

虐待过程

生理系统

人体的丘脑、下丘脑有分泌激素，调节植物神经等等重要作用，还有我们的血液，内分泌，呼吸都会受到情绪的影响。当我们莫名奇妙的被攻击的时候，我们会生气，会愤怒。这时候，我们心跳加速，我们痛苦的时候血管容积缩小，我们恐惧的时候血压升高，焦虑不安的时候我们的消化腺会被抑制，肠胃的蠕动也被抑制。如果经常忍受攻击，指责，冷漠，生理系统就经常这么被虐待着。

面部表情

乐观积极的时候，我们有更开放的心态，更容易接纳新事物，跟人交往，更容易完成自己做的事情。这时候我们眼神更明亮，面颊轮廓向上提，口唇放松，更容易笑。消极、失望、悲观的时候，容易让我们放弃自己的愿望，攻击性行为增加，日益封闭，多疑，怯懦，紧张焦虑，做事效率低下，缺乏理智的思考。这时候，眉眼紧绷，更容易皱眉，脸颊轮廓下拉，口唇紧闭，更容易抿嘴。下唇上撅，谁都不例外，婴儿天生就有各种基本表情。

退缩系统

人类本身就会对欲求行为产生趋近的积极感情，我们想要愉快，兴趣，信心，成就，对厌恶刺激或者威胁想要撤退，厌恶，恐惧，这时候，对于这段感情，我们本能的已经想要逃避，抽身离开。

严重后果

精神虐待儿童的后果是极其严重的：儿童会自暴自弃、出现行为障碍、在社会活动中会出现攻击行为，或者是正好相反：畏缩、学业失败、总想自杀、得漫游症、将来不能适应成年人生活、对自己的后代也进行虐待。因此，儿童的父母以及从事教育的人士应切记：千万不要精神虐待儿童。

对儿童的精神虐待

定义

对儿童的精神虐待是指父母或照顾者对儿童的敌意、冷漠、拒绝或贬低，损害儿童的自尊、成就感、归属感、发展和幸福感。精神虐待有多种形式，如斥责、恐吓、孤立、利用、忽视、拒绝提供医疗等。

特征

精神虐待的父母或照顾者通常有自己不幸的童年经历，但很少愿意谈及。他们对儿童的依恋行为感到不适和焦虑，因此采取了消极的照顾方式，如不回应、不关心、不赞扬、不安慰、不保护、不尊重儿童的需求和情感。他们也倾向于与外界隔绝，避免与专业人员合作，甚至威胁或恐吓他们。

影响

精神虐待对儿童的身心发展有严重的负面影响。儿童可能会感到恐惧、不快乐、焦虑、抑郁、孤独、自卑、愤怒、反社会、富有攻击性等。他们也可能出现生长迟缓、免疫力低下、学习困难、人际关系障碍等问题。精神虐待还可能影响儿童的大脑发育，导致情绪调节和认知功能受损。

儿童的应对

受精神虐待的儿童为了适应和生存，会发展出一些防御和适应的策略，如避免和抑制依恋行为和负面情绪，以减少被拒绝和伤害的风险；或者表现出顺从或自立的行为，以试图满足父母或照顾者的期望；或者在压力下爆发出愤怒和暴力，以释放内在的紧张和不满。这些策略虽然有助于儿童在短期内保护自己，但也会妨碍他们与他人建立亲密和信任的关系。

冷暴力

冷暴力也是有精神虐待的一种表现。

通过冷淡、轻视、放任、疏远及漠不关心，使期待关心的人精神或心理上受伤害，被称为冷暴力。

家庭冷暴力包括夫妻美苏冷战，漠不关心对方，性生活敷衍了事，懒做家务。

校园冷暴力则表现为孤立某同学、零关怀。

参考资料

领导不能对部属搞“精神虐待”.知网.2024-08-03

精神虐待.知网.2024-08-03

将精神虐待纳入虐待罪规制具有合理性论牟林翰虐待案中三个刑法学问题.法制网.2024-08-03

冷暴力.知网.2024-08-03

冷暴力解释.知网阅读.2024-08-10

精神虐待