北京顺义国际学校(一所非营利性的国际学校)

北京顺义国际学校（International School of Beijing，简称ISB）是一所非营利性的国际男女同校日制学校，位于中国北京市顺义区安华街10号。该校为幼儿园至12年级的学生提供中英文双语课程，是北京市教育委员会（BEC）认可的外籍学生独立学校。学校现任校长为Daniel Rubenstein。

1980年，澳大利亚、英国、加拿大、新西兰和美国这五个大使馆正式创办北京顺义国际学校（ISB）。1988年，该校从最初的美国使馆所在地迁至丽都校区。1991年，北京顺义国际学校成为北京第一所开设完整国际文凭大学预科项目的学校。1993年，该校首批五名高年级学生毕业。2002年，北京顺义国际学校将校区迁至顺义区一处占地33英亩的专门建造的校园。2013年，该校建成一座先进体育场馆。2016年，学校在小学部启动双语课程项目。2020年，北京顺义国际学校开设新设施，包括小学部艺术中心和剧院、中学及高中部表演艺术中心等。2024至2025学年，北京顺义国际学校启动幼儿二期课程项目。

北京顺义国际学校有250位老师、150位职员，学生约1800人。北京顺义国际学校占地逾13万平方米，校园内设有两座配备空气净化系统的球形体育馆（面积达8,500平方米）、4个室内体育馆（其中一个有攀岩墙）、2个草皮足球场、1个游泳馆等设施。北京顺义国际学校（ISB）设有丰富的课程，如教育科技与设计、英语语言艺术、健康与体育、数学、视觉艺术与媒体、音乐、社会研究、世界语言、社会和情感学习、服务学习等。

2023年，北京顺义国际学校在京领新国际所发布的“2023中国国际学校竞争力排行榜”中位列美国本科方向第18名，英国本科方向第18名。

历史沿革

1980年，澳大利亚、英国、加拿大、新西兰和美国五个大使馆正式创办北京顺义国际学校（ISB）。1988年，该校从最初的美国使馆所在地迁至丽都校区。1991年，北京顺义国际学校成为北京首所开设完整国际文凭大学预科项目（IB）文凭课程的学校。

1993年，该校首批五名高年级学生毕业。2002年，学校将校区迁至顺义区一处占地33英亩的专门建造校园。2013年，北京顺义国际学校建成一座先进体育设施。2014年，学校在中学部设立未来学院。2016年，在小学部启动双语课程项目。

2020年，北京顺义国际学校开设新设施，包括小学部艺术中心和剧院、中学及高中部表演艺术中心、幼儿学习中心以及中学及高中部设计中心。2020至 2021学年，学校正式采用更新后的使命和愿景，并庆祝建校40周年。2024至2025学年，学校启动幼儿二期课程项目。

办学条件

硬件设施

学校占地逾13万平方米，校园拥有两座配备先进空气净化系统的的球形体育馆（面积达8,500平方米）、4个设备齐全的室内体育馆（其中一个有攀岩墙）；665座的体育场，包含标准跑道和橄榄球场;棒球和垒球场，2个全尺寸的草皮足球场。1个游泳馆（25米长、有跳水板）。

主楼12个先进的科学实验室，设计实验室，1个学生烹饪实验室、1个视觉艺术中心及多个艺术工作室、1个600座的剧院、1个黑盒剧院，主教学楼同时拥有2个图书馆-多媒体中心，拥有超过82,000册藏书和160种订阅杂志；学校通过1对1笔记本电脑项目，为所有2-12年级学生配备了MacBook电脑，全校wif全覆盖。ISB拥有医药级（H-14）空气过滤系统配备，为师生提供健康、洁净的学习环境。2020年开放的新设施包含幼教中心，小学艺术中心，中学艺术中心及中学设计中心。

师生情况

学校有250位老师，全部是外教。有外国和中国职员150名，包括助教等。学生是1900名。像物业、交通、保安、餐厅全部是外包的。

课程设置

北京顺义国际学校（ISB）致力于明确学习目标，将教育科技与设计、英语语言艺术、健康与体育、数学、视觉艺术与媒体、世界语言、社会和情感学习、服务学习等各学科课程进行透明化展示，以便家长了解孩子从幼儿园至12年级学习历程中即将探索的主要概念与技能，从而助力学生和家长制定更为清晰的学习目标。

学校的主要教学语言为英语，在PreK3至2年级阶段提供中英双语课程。自2020-2021学年起，ISB将中英双语课程的覆盖范围扩展至PreK3至3年级学生。此外，学校还提供中文、法语和西班牙语作为其他教学语言。

学校设有特殊教育项目，各个学部均有专人提供学习辅助服务。例如，为非英语母语学生提供英文作为第二语言辅导（EAL），为有学习困难的学生提供学习支持服务（Learning Support），并根据学生的个性化需求定制学习内容，同时设立辅导中心。2020年，学校进一步拓展了辅助服务范围，开始为有智力、认知障碍的学生提供专业支持。

小学部

在小学部，幼儿园、3年级（EY3）、4年级（EY4）、1 年级和2年级阶段，重点在于通过ISB单语课程或ISB双语课程，让学生掌握基本学习技能。这一时期，年幼的学习者通过探索各种想法、解决问题，与同龄人及老师建立起信任关系。当学生通过基于探究的活动和结构化游戏开展学习时，ISB的学习空间拥有丰富资源，可用于培养特定技能、激发好奇心以及促进互动交流。

从EY2到5年级，每个学生都有自己独特的学习方式，而且在不同领域的进步速度各不相同。学校致力于使学习体验契合每个学生的需求，并与家长紧密合作，支持孩子独特的学习历程。此外，每个学生都会参与中国语言和文化学习、艺术与体育教育，以完善自身的课程学习。

初中部

在初中部，中学阶段是探索自我、实现个人成长以及养成良好学习习惯的时期。北京顺义国际学校（ISB）为各年级学生安排了富有挑战性的学习内容。在中学时期，学生应成长为全面发展的社区成员，在充满关爱的环境里，通过合作学习和参与服务来汲取知识。同时，学校给予学生足够的灵活性，以便他们尝试新事物并定制个人学习路径。ISB 的中学生能够追寻自身兴趣，以契合自己的方式开展学习。

ISB重视社会情感学习，既重视学生的健康和性格，也关注他们的学业成绩。学校关注学生的整体福祉，希望他们对自己和社区有强烈的责任感。学生可以评估自己的学业成绩，并选择一条适合自己的挑战之路。教育工作者会监控学生的进步，并确保根据个人能力进行学术差异化：1、实施1:1 MacBook计划；2、每周增加3小时中文教学；3、师生比例为1:8；4.提供超过100项丰富内容；5、安排超过65次实地考察和体验机会；6、每周提供1.3小时的指导。

在以培养思想家和领导者为宗旨的环境中，每一位中学生都将体验新的活动并发现自己的激情所在。学生在选修课期间可以选择自己感兴趣的活动或参加学术团体。所有中学生都有机会在课外活动中加入运动队或表演艺术团体。

高中部

在高中部，学校十分注重对学生才能的培养，借助真实的学习体验来提升他们的技能，以确保学生能成为积极投身社会的一员。北京顺义国际学校（ISB）采用的社会情感学习方法，既重视学生的身心健康、品格塑造，也关注他们的学业表现。ISB提供个性化的教育，助力年轻人为取得成就、走向成功做好充分准备。

北京顺义国际学校（ISB）自主设计课程，并从全球范围内筛选最优质的标准，确保所设课程能让学生在毕业后步入快速变化的世界时获得最大益处。其学术课程既具备国际文凭（IB）课程的广度，又提供契合学生个人兴趣的课程选择。ISB 的高中文凭课程是为期四年的大学预科课程，旨在将学生培养成优秀的学习者和成熟的个体。

高中的课外活动为学生创造了在体育与表演艺术领域崭露头角的机会，同时鼓励全体学生参与服务项目或加入社区团体。这些合作项目围绕共同兴趣设计，通过整合不同学科的学习内容，培养学生的实际生活技能。

在11年级和12年级，学生可选择修读IB文凭课程，或者依据自身兴趣和才能，从IB课程、ISB课程以及在线课程的组合中构建个性化课程。Pathways课程为学生在高中最后两年的学习提供了自主发声与自主选择的权利。