陈光山，男，1925年6月出生于广东兴宁，毕业于广东省立文理学院（现华南师范大学）。他是中共党员，教授，专长学习心理学、教学心理学和学校管理心理学。陈光山曾任广东第二师范学院教育科学研究室主任，兼任中国心理学会理事、学校心理专业委员会副主任委员、全国中小学生学习心理学研究会（筹）会长以及广东心理学会副理事长等职务。现为广东省科学技术协会笤同，广东心理学会常务理事。陈光山享受院颁发政府特殊津贴，有突出贡献专家。他主合编著作10部，其中《学校心理学》一书。
人物经历
原任广东教育学院教育科学研究室主任、先后兼任中国心理学会理事和学校心理专业委员会副主任委员，全国中小学生学习心理学研究会（筹）会长，以及广东心理学会副理事长等。现为广东省科学技术协会笤同，广东心理学会常务理事。享受院颁发政府特殊津贴，有突出贡献专家。自1983年参与发起召开全国首届“学习心理”会议起，与河南省平顶山市等地心理学同行合作，在全国22个省市区的100多个教学班和实验班中进行了中（小）学生学习心理学的实验研究，并被推举为全国中小学生学习心理学研究地（筹）的会长。
主要贡献
主合编著作10部，其中《学校心理学》一书，填补了当时我国心理学在该领域的空白，是较早综合应用多门学科心理理论的教材体系之一，为全国各地中学校长培训以及和师资培训班等所广泛应用：撰写论文数十篇，其中《在语文背诵中诗歌与散文的遗忘发展问题》一文，为美国《心理学文摘，1965年转载；《有关教师积极性测评研究的综述》一文，由北京市名人文化研究中心推荐，经中国国际名人学术研究中心（香港）等单位联合审核、评审获世界学术贡献奖论文金奖。，为促进中、小学的学习与教学改革的深化发展作出了一定的努力。名字列入国际心理科学联舍会1985年出版的《国际心理学家人名录》，为国际心理学家的一员。有关业绩收进《中国当代社会科学人物》（第一卷）、《中国学习科学人物综览》、《中国社会科学家大辞典》（英文版）、《世界科技咨询专家》（中国卷）、《中国专家大辞典》、《中华百年人物篇》（现代卷）、《世界学术文库》（华人卷）等。
获奖记录
《中学心理学》一书，在全国第二届优秀教育图书评奖活动中获一等奖。《教师工作积极性测评质量表研究》一文，获广东省第二届教育管理科学奖二等奖。