中国新教育是中国人民大学出版社出版的书。
内容简介
《中国新教育》内容简介：作为中国“新教育实验”的发起人，朱永新教授系统阐述了“新教育”的思想与实践。在书中，作者闸述了什么是新教育、新教育的精神和特征足什么、新教育的理想课堂是什么样的、如何开展新教育实验、新教育的管理法则、教师发展，儿童课程和家教主张等一系列雨要问题。
“新教育实验”是作者创建面向21世纪的理想教育的一次实践，《中国新教育》既系统地从理论上构建新教育理念，又从实践上介绍了新教育实验所取得的成果。《中国新教育》既是新教育实验的入门书籍，也是一本重要的指导手册。
编辑推荐
《中国新教育》由中国人民大学出版社出版的。
作者简介
朱永新，1958年生，江苏大丰人。现任十四届全国政协副主席，中国民主促进会中央常务副主席。苏州大学教授、博士生导师。
朱永新是中国新教育改革的发起人，被评为中国教育60年60人（2009）、改革开放30周年“中国教育风云人物”（2008）、中国改革十大新闻人物（2007）、中国十大教育英才（2006）等。他先后求学于江苏师范学院（今苏州大学）、上海师范大学、同济大学、复旦大学，主修教育心理学。曾任苏州大学教务处长、苏州市副市长、全国政协常委。20多年来，在国内外发表有关教育的论文400余篇，出版了30多部论著。
目录
追梦人(卷首诗)
我们还需要教育理想吗(初版序)
我们正在涨潮的海上——写给新教育同仁们(第二版序)
出发吧，带着使命，带着爱(第三版序)
第一章 走进新教育
新教育是什么?
新教育的另外一种解读
新教育在哪里?
新教育精神
新教育实验的创新特征
新教育实验的历史渊源
新教育实验的缘起
新教育实验重建设，重行动
新教育实验的愿景
第二章 新教育的学理基础
发展论：为了一切的人，为了人的一切
行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹
潜力论：无限相信学生与教师的潜力
个性论：强调个性发展，注重特色教育
崇高论：与人类的崇高精神对话
和谐论：教给学生一生有用的东西
第三章 新教育的四大改变
改变教师的行走方式
改变学生的生存状态
改变学校的发展模式
改变教育的科研范式
第四章 新教育的六大行动
营造书香校园
师生共写随笔
聆听窗外声音
培养卓越口才
构筑理想课堂
建设数码社区
第五章 新教育的儿童课程
晨诵：用诗歌开启新的一天
午读：用美丽的童书滋润童年
暮省：学会反思的生活
童书就这样战胜了电视
一个特别女生的故事
一本童书能够有多大力量
有这样一群开展“童心悦读”的人
……
第六章 新教育的教师发展
第七章 新教育的理想课堂
第八章 新教育学样文化
第九章 新教育的每月一事
第十章 新教育的九大定律
第十一章 新教育的家教主张
第十二章 新教育的管理法则
第十三章 新教育的公益行动
第十四章 新教育的社会评价
附录1 了解和加入“新教育实验”指南
附录2 “新教育实验”大事记
附录3 朱永新：大写一个“人”
参考资料
（两会受权发布）中国人民政治协商会议第十四届全国委员会副主席简历.新华社-今日头条.2023-03-15