《现代教学》杂志原名《计算机教与学》，1985年创刊，2007年正式更名为《现代教学》。
杂志简介
主管单位：上海教育报刊总社
主办单位：上海教育报刊总社
ISSN： 1673-8349
CN： 31-1991/G4
邮发代号： 4-709
周期：月刊
出版地：上海市
曾用名：计算机教与学
《现代教学》杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
杂志荣誉
《现代教学》杂志荣誉：国核心期刊遴选数据库收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊；中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊；中国知网来源期刊；万方数据股份有限公司资源系统来源期刊；龙源期刊网来源期刊；中国教育期刊学会荐稿期刊。
杂志常见论文发表案例
1、上海大学附属中学:学会做人 学做学问
2、少教多学 以学定教
3、上海市上海中学简介
4、谈“以学定教”
5、为学生的学而教
6、对“以学定教”的基本认识与思考
7、“以学定教”例谈
8、基于课程视野下对学与教的新思考
9、“90后”高中生心理健康与学业成绩关系调查
10、教师在课堂中关注学生差异，实施“以学定教”的现状调查
11、浦东新区中小学“以学定教”现状调查与分析
12、语文课该如何“以学定教”
13、“以学定教”:一个科学的命题
14、儿童语境下的理想教学
15、以学评教 打造活力课堂
16、外来务工人员同住子女学习现状分析与策略
17、关注外来务工人员同住子女的教学策略
18、培养随班就读学生自信心的思索
19、为随班就读学生制定个性化目标
20、观察学生眼神 调整教学策略